课程缘起
📖为培养孩子们的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯。鄯善县达朗坎乡中心幼儿园开展了“书香润童心·阅读伴成长”早期阅读活动,教师通过根据各班年龄特点讲绘本故事,亲子共读,以及绘本阅读分享等形式,让孩子们爱上阅读、享受阅读。
我们老师利用中午午休时间,学习如果进行“早期阅读”
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📖早期阅读教育是幼儿园语言教育的重要组成部分。但早期阅读并不在于单纯发展孩子的阅读能力,还要让孩子通过各种途径,接受各种信息,形成看、听、读⼀整套的养成性教育,以激发幼儿阅读的兴趣,培养幼儿的阅读能力,促进幼儿良好的听、说、读习惯的养成。
📖每日阅读看似一个简单的过程,但是培养儿童良好的阅读习惯是幼小衔接的重要抓手,现在开始早期阅读也为之后升小学的日常读书奠下基础。讨论过后,我们开始进行系列阅读活动。
晨间阅读
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亲子共读
📖孩子们对阅读很感兴趣,于是,我们决定进行“图书漂流”,孩子回家跟父母一起进行阅读,带回家跟家人再次分享幼儿园学到的知识,在和爸爸妈妈的阅读过程中,孩子们提升了语言表达能力,促进了亲子间亲密的交流。
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我们的倡议
📖亲爱的家长朋友们,读书是终身的事情,读书应重在平时,我们希望借助绘本分享,让阅读成为孩子们的一种习惯,成为孩子们生活的一部分。让我们以书为媒介,以阅读为纽带,让孩子们在书香中收获美好和感动,健康快乐的成长!希望爸爸妈妈每天都能抽出一小段时间和孩子一起共同阅读,请您与孩子共享阅读好时光。