为进一步贯彻落实《纲要》与《指南》精神，充分发挥环境育人作用，为幼儿创设适宜的教育环境。为进一步诠释“环境育人”的理念明光市城南幼儿园于2024年4月30日开展了班级区域环境创设评比活动，进一步夯实教师的环境创设能力。
幼儿园里美不胜收小天地，都是老师们的心血。在创设过程中，她们精心构思，利用休息及业余时间进行创设。老师们围绕“一班一特色、一班一品味”，展开自己的奇思妙想，并合理利用废旧物品将其变废为宝，内容丰富、形式多样，折射出老师们先进的教育理念。每个班级都有自己的创设主题，其中的每个环节都是老师们精心设计，细节之处彰显心思，让我们一起用心欣赏吧~~
活动以“观摩讲解、互看互评”的形式开展，每到一个班，由本班教师详细介绍环境创设的思路和理念，大家边听边思考、边交流边学习，互相吸纳彼此的优点，指出存在的不足，思想的火花在瞬间碰撞。
各班教师结合主题设计，充分考虑幼儿年龄特点，在主题中围绕“一班一特色”，将幼儿作品布置其中，实现了环境与孩子们"对话"，展现了 "以幼儿为本"的思想理念。
幼儿园里，班级中设有阅读区、益智区、美工区、建构区、表演区、生活区等温馨又有趣的游戏区，丰富多样的区域材料，不仅可操作性强，还具有美观性和教育性。
瞧，孩子们玩得多专注，都沉浸在自己的游戏中！
本次活动为老师们搭建了互相学习、交流分享、同促共进的学习平台。他们真切体会到遵循幼儿立场的重要性，并读懂幼儿的学习方式和特点。在环境创设中提供有效的支架和策略，精心的设计，让每一面墙会说话、每个角落都育人、每块绿地都抒情，最终每位教师都得到了发展，让幼儿可以用眼睛去观察、用身体去感知，不断发掘环境创设的教育意义。
编辑：袁洁
审核：邹琼芳