游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，区域活动是幼儿在特定的游戏区域内所进行的游戏活动，孩子们能在区域中扮演各种角色，在各自的小天地里探索着、操作着，享受区角游戏带来的快乐。
区域活动作为幼儿一种重要的自主活动形式，是孩子的第三位老师，我们重视区域活动的积极意义，追随孩子们的需要，老师们充分挖掘资源，为孩子们准备丰富的区域活动操作材料和适宜的区域活动，以孩子的视角倾听和对话。开展形式多样、内容丰富的区域活动，让孩子们在玩中学，学中玩，开拓思维，并进行探索和交往，促进幼儿健康成长。
建构区
建构区，是小小建筑师的舞台。它满足了孩子们的建筑师梦想，他们搭建出高楼大厦、立交桥、美丽的家园……通过平铺、垒高、架空、延长、围合等技能提升幼儿各方面能力。
益智区
益智区主要是通过各种益智游戏和活动，促进幼儿的思维能力、逻辑推理能力、语言表达能力、协作精神等多方面的发展。通过活泼有趣的游戏方式,帮助幼儿理解各种抽象的概念,同时也有助于提高幼儿的观察力、记忆力、判断力等。此外益智区还可以帮助幼儿建立自信心,锻炼人际交往能力和自主学习能力。总之,让幼儿在快乐中学习,达到多方面的全面发展。
种植区
在植物角，幼儿还可以对植物进行具体仔细的观察，增长对植物的了解和认知，促进幼儿观察发展、增长，丰富幼儿的认知范围，使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多彩。
植物角可以让幼儿对于植物有更多的认识，可以让他们学到更多的东西，可以教育他们爱护植物，认识植物品种，管理植物，给植物浇水、松土、除草、摘除枯黄的叶子，体验劳动的快乐和照顾植物生长的不易。
水墨书坊
中国水墨画的笔墨千变万化，水与墨的交织、调配、晕染会产生独特的视觉效果。水墨与汉字相结合，让幼儿欣赏、感受水墨画的自由写意，发现其中的美感，感受汉字的博大精深。
当幼儿遇见游戏
我们看见了一束童年的光
当老师遇见游戏
我们找到了专业前行的力量
小小空间 大大创意
无声的环境
有声的教育
我们期待着
也努力践行着
编辑：郝佳雪
审核：白雯婷
单位：灵武市第七幼儿园