为深入贯彻学习劳动课程标准文件精神，把握劳动教育的基本内涵，发挥其立德、增智、强体、育美的综合育人价值，在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“劳动促成长，实践创幸福”为主题的劳动周活动，让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质，与德育、智育、体育、美育相融合，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
一、指导思想
遵循课标理念，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。在“五一”国际劳动节来临之际，我校将劳动课程与实践活动相结合，开展以“劳动促成长 实践创幸福”为主题的劳动周系列活动。
二、活动目标
1.让学生了解五一劳动节的由来、意义。
2.让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想。
3.培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
4.结合各年级的特点，熟悉掌握劳动技能，养成爱劳动的好习惯。
三、活动主题
劳动促成长 实践创幸福
四、活动时间
4月28日——5月10日
五、活动安排
家务劳动指南
(一)完成家务劳动任务单，争做劳动小能手
一二年级学生家务劳动指南：
1.整理自己的小书包、文具盒。
2.手洗自己的袜子等小物件。
3.画一幅五一劳动节主题儿童画，向劳动者致敬。
三四年级学生家务劳动指南：
1.尝试择菜、洗菜、洗水果，在家长指导下会做一种简单美食（水果拼盘、凉拌菜、炒菜、包水饺均可）。
2.叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地、钉纽扣。
3.会洗自己的红领巾、袜子、内衣等小件衣物，晾晒叠好。
五年级学生家务劳动指南：
1.在父母协助下，会煮米饭、学做一道热菜。
2.主动协助父母将衣物分类，主动叠衣被，保持自己衣橱里的衣物整齐。
3.知道1个全国劳模的名字和他们的事迹，做一份“劳动最光荣”手抄报。
校园劳动安排
(一)帮好伙伴“洗洗澡”
课桌是陪伴学生们时间最长的“好朋友”，清理教室桌椅，时刻保持桌椅的整洁，可以促使学生养成良好的习惯，更能让学生心情愉悦。
(二)劳动节知识我知晓
通过观看视频，了解五一节，树立“劳动最光荣”的意识。国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是世界上80多个国家的全国性节日，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。（统一时间观看）
在五一假期期间，学生观看视频《大国工匠》，了解来自不同领域的技能工作者“匠心”筑梦的故事，认真学习大国工匠们精益求精的优秀品质、坚忍不拔的意志品质和追求卓越的职业精神，树立“劳动最光荣”的意识，争做新时代的奋斗者。
(三)关于劳动最光荣的律动
以班级为单位由班主任利用周一班会课组织学习一个与劳动有关的律动，录制视频发送学校公众号学校择优往县级推送。
(四)劳动技能大赛，评选劳动小能手
一年级：系扣子、整理书包
二年级：叠衣服、系红领巾、剥大蒜
三年级：系鞋带、择菜、钉纽扣
四年级：包水饺、水果拼盘
五年级：包书皮、做三明治
以年级为单位，统一时间从以上内容中选择一项组织劳动技能大赛活动，评选出劳动小能手，一年级30人，二年级6人，三年级27人，四年级21人，五年级21人报送德育处，颁发证书和博奥币。
五、给家长的建议
1.锻炼孩子学会力所能及的家务。
2.传授家务劳动技能。给孩子传授相关技能，在亲子劳动中增进感情。
3.劳动的过程比结果更重要。家长要及时肯定孩子的劳动成果，保护孩子的积极性。
4.营造轻松的氛围。在和孩子一起做家务的时候，可以播放轻快的音乐，任务完成后一起享受劳动成果。
活动记录方式
在家里进行家务劳动或者校园劳动时，可以录制劳动视频、拍摄劳动过程照片，在班级进行展示。各班或者级部为单位形成美篇推荐到学校微信公众号宣传。
生活即教育、社会即学校，劳动中的每一种体验都是成长的印记。劳动让我们学会生存、学会生活、学会创造，也有利于让我们形成独立的品质、勤俭节约的美德和健康的人格。愿每一位博奥学子都能在劳动中感受自主生活的有趣和美好，感悟劳动人民工作的辛苦，体会生活的真谛。