讲文明树新风垃圾分类践于行
天是白云的家，森林是小鸟的家，地球是我们共同的家，分类一小步，文明一大步，垃圾要分类，资源要利用，混放是垃圾，分类是资源，我们都要做垃圾分类的先行者！
什么是垃圾分类？
垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。通过分类投放、分类收集、分类运输、分类处置，把有用物资从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。
垃圾分类好后如何投放？
厨余垃圾
主要包括：家庭、餐饮经营场所、集贸市场等产生的易腐有机生活垃圾。包括剩菜剩饭、碎骨、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6~0.7吨有机肥料。
可回收垃圾
指适宜回收和循环再利用的生活废弃物。主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。
有害垃圾
指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾。含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括纽扣电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品及其容器、过期化妆品等，这些垃圾一般通过单独回收或填埋处理。
其它垃圾
主要包括：受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。
垃圾分类的意义
我们生活中产生的大量垃圾，正在严重侵蚀我们的生存环境。垃圾分类是实现垃圾减量化、资源化、无害化，避免“垃圾围城”的有效途径
1.防止空气污染
2.减少对土地的危害
3.提高垃圾资源化利用
4.促进资源循环与可持续发展
垃圾分类要注意什么事项？
绘本推荐
《扔或不扔》
绘本以故事的形式，向人们阐述了“我”的行为，带给其他人的改变和影响，不仅完整体现垃圾处理、保护资源、低碳环保的系统知识，让幼儿从小培养环保、爱护环境的意识，还分享了一些常见的废旧利用的小贴士。通过“绿色、环保、低碳”的生活理念，来培养幼儿对环境的保护意识。
《变身垃圾分类超人》
故事中愤怒的垃圾桶变身垃圾分类超人教育了乱丢垃圾的毛豆，故事让孩子认识了垃圾分类的方法，并告诉孩子要爱护环境，垃圾分类人人有责。
《垃圾放哪里》
故事介绍了日常垃圾回收的一些情况。我们扔垃圾箱里的商品包装纸，它们大多数是由珍贵材料制成的，这些材料在加工过程中会耗费许多能源并产生污染，因此，对垃圾进行回收，可以保护资源，保证生态的可持续发展。
《苏小宝奇遇记》
苏小宝有很多爱好，他不仅主动帮助妈妈做家务，陪妹妹玩玩具，还画画、拆快递、吃零食，产生了很多垃圾，垃圾桶里的垃圾越来越多。半夜，睡梦中的苏小宝突然听见了吵架的声音，原来，垃圾桶里的垃圾正在“打架”呢！这时，谁会来帮助苏小宝呢？苏小宝又会和垃圾发生什么样的故事呢？
垃圾分类倡议书
亲爱的家长和小朋友们：
错放是垃圾，分类是资源。垃圾分类，从我做起。因此，我园倡议:
1.重视“垃圾分类”教育，引导孩子认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和识别垃圾的种类。
2.把废弃物中有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以及电器类分离出来单独存放，交由废品回收机构综合利用。
3.在日常生活中为孩子做好表率实行垃圾分类投放，引导孩子按照标识能对餐厨垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾进行正确投放。
4.“减量化行动”：控制生活垃圾的产生，养成良好的环保意识，如少使用或不用一次性用品、塑料袋。少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。
5.家中增设一套标准的垃圾分类桶，在家庭中开展垃圾分类，让幼儿养成分类的好习惯，让垃圾分类融入到生活中。
6.“让垃圾分类成为时尚”，认真学习环保知识，增强垃圾分类意识，树立环境道德观念，形成良好的环保行为习惯。
大海里畅游着小鱼，森林里筑巢着小鸟，地球上生存着我们，垃圾不落地，城市更美丽 。亲爱的大朋友们、小朋友们让我们一起携手行动起来，共同努力养成垃圾分类的文明好习惯色。
