春天悄无声息地靠近，
带来了温和的天气。
阳光明媚的午后，
万物一片生机勃勃的样子，
一切都是那么美好。
在这美好的季节里，
中四班的宝贝们与春天来了一场独特的“约会”。
在一次户外活动中，孩子们在花园里发现花红了，草绿了。
陈鹤琴先生曾说："大自然是我们知识的宝库，是我们的活教材、活教师，我们应当向它领教，向它探讨。”春天的美丽值得孩子们去欣赏，春天的变化需要孩子们去感知，因此我们的故事"遇见春天"也应时而生。
01
什么是春天？
小朋友们一起开启春天的秘密，一起发现春天的变化过程，激起对周围事物的探究欲望。
02
寻春之美
/我眼中的春天/
大自然是我们的"活教材"，孩子们在自然中通过观察，获得经验和快乐，那就跟我们一起来寻找春天吧！
春天来了，我可以和爸爸妈妈一起去郊游。
春天有很多漂亮的小蝴蝶。
/幼儿园里的春天/
风拂花香，草长莺飞，
美好春色稍纵即逝，
让我们三五成伴，
不负好春光一起在幼儿园的角角落落，
寻找春天的足迹！
孩子们用彩色画笔描绘着春天的样子，用彩泥捏出了春天，让我们一起来看看孩子们的春天吧！
春天是五颜六色的。
孩子们充分利用大自然这个生动的课堂，让孩子们去发现春天、体验春天，孩子们的足迹为春天增添了一抹新绿。
03
春日小调查
孩子们对春天进行了调查，在发现美、感受美的过程中陶冶艺术情操。在孩子们的寻找中，感受和发现春天的秘密。
04
播种春天
春天是万物生长的季节，也是播种的季节。撒下一粒种子，便播种下一份希望。在这充满希望的季节，开启孩子们对播种的探索之旅。
时时皆教育，事事皆教育。种下一抹新绿，播撒一簇希望，收获一份成长。生活是最好的老师，自然是最好的课堂。希望孩子们能在这里开辟出一片新的天地。
在这个美丽的季节，孩子们和春天进行了一场亲密的接触。孩子们在直接感知、实际操作、亲身体验中感受到了春天生机涌动的欣喜和感动。我们也会追随孩子们的脚步，和他们一起开启一场又一场的探究之旅......