名师引领,为成长赋能;学研结合,与智慧为伴。为促进教师专业成长,助力教师自我提升,提高学科中心组教学教研能力,我很荣幸的被选派于4月18日至21日在郑州参加了第十五届全国教育名家“基于课标素养导向的课堂教学设计与名师课堂观摩”研讨会。
此次研讨会上,专家名师们以渊博的知识、前沿的理论、严谨的态度和扎实的教学基本功,为参加研讨会的教师们带来了多场精彩纷呈的视听盛宴。
4月19日
研讨会伊始,全体参会教师在学术主持人陈刚博士的带领下唱国歌,并庄严宣誓。
4月19日上午八点在陈刚教授风趣幽默的开场之后,被称为“语音女神”的张晴老师针对“英语教师为什么要发音标准?”这一问题展开了细致的讲述和回答。
主维山老师所教授的“Classes,but Not in a Classroom”这一课,课的主打风格是“轻松,快乐”。学生从一节课获得了大容量的语言输入,天南海北的知识扩充,育人无痕,回味无穷……是一节梦中情课!接来下主维山老师主讲的《让学习,随时发生》的微报告中,更是让我们体会到了主老师在课中讲到的“We listen,we read,we think,we share.We can learn everywhere!”的意义。
美丽与智慧并存的龙凌老师,为我们执教了一堂“If you go to the party, you will have a good time”if引导的条件状语从句的语法课。龙凌老师的语法课以轻松欢快、有趣的氛围让学生们感受语言,以巧妙的情境创设让学生理解体会语法。龙凌老师通过“人”字路口的巧妙设计,让学生感受到在选择的人生岔路口选择的重要性。
紧接着,由桂婷婷老师和六年级的孩子们共同为我们完成了一节绘本课“Hey piggy!”。“婷婷旋风”真不愧对于陈刚教授对她的美称,她讲起课来雷厉风行,英姿飒爽。这堂课中,桂老师引导学生通过阅读绘本学习英语知识。这节课概述了绘本教学的核心要点,包括封面,图片及文字等细节的解读,以及通过提问引导学生主动思考。桂老师又以此绘本讲述了离开与成长、重逢的关系,教学内容的主题意义和六年级的孩子们即将毕业分离息息相关,强调离开是为了更好的归来,具有很好的育人价值。
4月20日
4月20日上午,李亮教授做微报告:《中小学英语“教-学-评”一体化的理论及实践》他说:教-学-评一体化的课程设计是以评促学,以评促教,将评价贯穿英语课程教与学的全过程。坚持形成性评价,主体多元,方式多样的素养导向。以学生为主导让学生去说去用,让学生去运用语言。报告中还提到实施方法的相关理论,要明确思想、研读文本、分析学情、教学一体化及反思教学。
接下来是额尔敦朝鲁老师讲授的八年级观摩课“Can I Go Through Red Lights?”。额尔敦朝鲁教师以新的课程理念为指导,以学生为中心,让学生真实地去感受知识,体验知识,积极参与,努力实践,在活动中学会用语言表达交流,较好地体现了从不懂到懂,从不会到会,从不熟练到熟练的过程。
4.20日下午是由叶建军老师上海教学团队带来的单元整体教学展示:3节课例➕团队说课。
首先是奚婷老师老师带来的"The Double Ninth Festival"。奚婷老师课堂设计层层递进,步步"精"心,整节课紧扣单元要素,为老师们带来了一节精彩的课例展示。
接着是沈捷老师带来的“The Spring Festival”。沈捷老师的课生动活泼,各个环节流程紧紧相扣,课堂活动丰富。通过介绍中国传统节日——春节,将中国优秀的传统文化根植孩子心中,让孩子们树立文化自信,进一步提升了“用英语讲好中国故事”的内驱力。
最后是由黄佳丽老师带来的Useful Fire。通过介绍不同时期火的用途,让学生们了解火的作用并明白火的重要性。黄佳丽老师教态亲切自然,教学基本功扎实,并结合新课标深入挖掘教材,将教材略加改编,实现“基于教材—超越教材—回归生活”的理念。课堂上黄老师通过层层设问的方式,引发学生合作探究思考,整堂课学生参与度极高,课堂氛围轻松愉快。
4月21日
4.21号上午,包丰老师通过绘本课例“Chicken Beat”和微报告《英语新课标“看”的能力的培养与测评》为我们详细解读了新课标新增能力“看”的内涵,并通过绘本带领老师们从“看”中找到明线故事及暗线故事,指引我们打开备课思路,从而在今后的教学中更好地引导学生,实现学科育人的最终目标。
最后陈刚教授用他那一如既往风趣又精准的语言,带领我们回顾了这两天半宝贵的时光,他理解我们的意犹未尽,再次让我们领略了张晴教授语音的风采。我们趁兴而来,满载而归。正如陈刚教授所说“Make Learning Take Place”,这句话不仅要送给学生,更要鞭策我们自己,因为“好课来自自己”!
收获与反思
每到互动环节,就是老师们最积极的时候。专家们面对我们的疑惑有问必答,详细回应。我们交流,我们探索,我们反思,共同探究进步的路径。从老师们脸上洋溢的笑脸可以看出此次外出学习绝非虚行……
采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。通过此次外出学习活动,开拓了我的视野,促进了教师专业成长,我十分感谢教办领导及校领导给予的如此宝贵的学习机会。今后,我将继续坚守教育初心,立足学生成长,不断探索中小学英语教学之路,携手砥砺前行。
总策划:陈玉杰
编 辑:王守娴
审 核:付丙菊