一、试题呈现
二、试题分析
（一）情景和地图
太行山脉东麓有一条“盛产”古都的大走廊；南水北调一期工程正式通水十周年。两幅地图：华北平原上的冲积扇；黄河流域局部图。
（二）考查知识点
1.我国重要的地理界线；
2.影响首都城市分布的因素；
3.水资源与人们生产生活的关系；
4.家乡的可持续发展建议。
（三）考查视角
家乡视角
考查的课标内容要求
1.运用地图、图像等资料，说明秦岭——淮河等重要的自然地理界线在地理分区中的意义；
2.进行野外考察并利用图文资料，描述家乡典型的自然和人文地理事物和现象，归纳家乡地理环境的特点，举例说明其形成过程及原因。
3.举例说明家乡环境及生产发展给当地居民生活带来的影响和变化，并尝试用绿色发展理念，对家乡的发展规划提出合理建议，增强热爱家乡、建设家乡的意识。
（五）考查的素养
区域认知、综合思维、人地协调观
参考答案
（1）黄土高原与华北平原界线；山西省和河北省的行政分界线；地势第二阶梯和第三阶梯分界线。（答出2点即可）
（2）地形平坦开阔（1分）；河流较多，水资源丰富（1分）；西侧山脉形成天然屏障有利于防御（1分）；温带季风气候，温暖适宜（1分）（答出3点即可）
（3）可缓解华北地区缺水状况（1分）；保障工农业用水，有利于工农业发展，促进经济可持续发展（1分）；改善京津冀地区环境问题（1分）。（合理即可）
（4）加强宣传，提高人民节水意识；发展节水农业；修建水库，提高水资源储备能力； 节约用水，提高水资源的利用率；防治水污染；沿海城市可以海水淡化。（答出2点，合理即可）
学生易错点：
第一题
1.审题不清没有回答太行山脉的分界线意义，而是照搬材料回答了太行山脉的重要性；
2.分界线意义混淆，常见错误为认为太行山脉是400毫米年等降水量线、季风区非季风区分界线、北方地区西北地区分界线。
第二题
1.审题不清，理解题意不到位。题目要求分析太行山东侧山麓地区盛产古都的自然原因，有的学生从历史、人口、经济等方面作答，山脉的天然屏障利于防御这一点答出的学生比例很低；
2.从资料和图中获取有效信息较弱，不会组织地理专业语言答题；存在抄材料的现象。
第三题
1.题目要求分析对京津冀地区的积极影响，有的学生从全国的角度出发进行了分析；
2.存在抄材料的现象，有的学生直接把材料二抄了一遍。
第三题
1.部分学生对南水北调工程概念模糊 答题出现修建水电站；
2.答题缺乏条理性，没有编号，重复描述一个得分点，例如：节约用水 ，用剩下的水浇花.... ；
3.答题用语不规范，例如：修建水库写成建立储水池 、蓄水池 、水池；
4.概念不清晰， 例如：“发展节水农业”写成“灌溉农业”或者直接写“滴灌” 。
编辑及审核：复兴区教研室 王瑞波