为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3--6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步夯实教师的教学基本功，提高教师的专业素养和教研能力，4月15日--4月30日，我园开展了数学、健康领域“同课异构”教研活动。
精彩课堂 魅力绽放
活动前，老师们充分准备，本着“以幼儿为本”的理念，认真选课、精心备课、用心研磨；积极探索、大胆尝试、各展所长。活动中，教师们设计有趣的教学情境，充分发挥幼儿的主体性。通过情景游戏、操作材料、分组操作、分享交流等丰富多彩的活动形式，充分调动幼儿参与的积极性。让此次活动精彩纷呈，一起来看看吧！
大大班组
健康活动：《食品安全我知道》
大班组
健康活动：《吹小球》
中班组
数学活动：《序数》
智慧碰撞 共促成长
观摩活动结束后，老师们进行了评课交流，就教学活动内容的选择、目标制定、课程设计、问题设置、师幼互动、活动延伸等方面进行深入探讨，并针对每一个细节进行了很好的剖析。老师们通过自评、互评和他评，尽情阐述自己的观点，相互学习，取长补短，真正实现了教者有所得，听者有所悟。
结语
此次“同课异构”活动为老师们搭建了一个锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，不仅让老师们在教学方面得到了磨炼和提升，还促进了幼儿园整体教学水平的提高。希望在未来的教育路上，老师们一起共同探索，共同努力，共同前行！
