劳动教育是使学生树立正确的劳动观点和劳动态度的教育，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，也是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一。在“五一”国际劳动节来临之际，为教育引导学生树立正确的劳动观，提高劳动技能，培养崇尚劳动、尊重劳动的精神。我校开展了一系列的劳动实践活动，培养学生积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、主题宣传“爱劳动”
学校通过升旗仪式进行“劳动周”活动宣传，让学生了解劳动节的由来、劳动的意义，认识身边的劳动人民，培养从小热爱劳动、为他人、为集体服务的意识，激发热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。
开展“劳动创造幸福 实践促进成长”主题班会，引导学生们深入了解了劳动的意义和价值。学生们积极参与讨论，分享自己的劳动体验和感受，纷纷表示要珍惜劳动成果，尊重劳动者
通过制作手抄报，学生的个性得到充分发挥，同时从中了解了“劳动节”的意义，激发对劳动的兴趣。手抄报内容新颖、丰富，字体清楚整洁，样式绚丽、主题突出，给人一种美的享受。
二、动手实践“净校园”
我校多次开展“洁净校园”全校卫生大扫除活动。各年级组织清理教室内外、所在楼层走廊、活动区及楼梯等区域卫生。三至六年级分年级组织清理指定卫生区、绿化带等公共场所的果皮纸屑，清除落叶、杂草等垃圾杂物，校园环境焕然一新。
三、劳动实践促成长
我校在去年9月开始，为学生打造了一片农耕实践基地，孩子们先使用铁锹和铁镐松土，最后撒种、覆土、浇水。在整个过程中，学生们都非常积极，他们不仅在老师的帮助下完成了耕地和种植的工作，还主动参与了清理耕地、施肥等环节。在五一来临之际，孩子们终于吃上了自己用劳动换来的成果，每个人脸上绽放出幸福的笑脸。在这次活动中，学生们表现出了极大的热情和积极性。他们通过实践，了解了耕种的过程，也体验了劳动的乐趣和收获的喜悦。他们的参与也让我们更加深入地了解了孩子们的能力和潜力。
四、家务劳动小能手
向全校师生发起“家务劳动小能手”劳动打卡的倡议，鼓励学生们从清理自己的房间着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，鼓励家校共育，让劳动教育落地生根。
五、安全教育护起航
积极上好“五一”国际劳动节假期安全主题教育课，内容不仅针对防学生溺水、交通安全，也包括预防传染病、校园欺凌、食品卫生、防火、和防电信诈骗等方面的安全教育。同时我校通过家长会、一封信、家访等多种方式不断加强家校沟通，引导家长增强安全意识和责任意识，督促家长履行好五一假期安全教育和监管责任，共同做好学生安全工作！
劳动是一切知识的源泉，通过本次劳动节系列实践活动，学生体验到了劳动的艰辛和收获的快乐，培养了学生们积极劳动的热情，增强了学生的责任感和归属感，使他们更加热爱农业，尊重农民。同时，也明白了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能完成艰巨的任务。总之，这次劳动实践活动是一次非常有意义的活动，它增强了学生的实践能力和团队协作精神，养成了爱劳动的好习惯，学会了珍惜他人的劳动成果，并将“劳动创造幸福，实践促进成长”这个主题思想外化于每位学生的日常生活实践中。