伴随着春天的气息，“五一劳动节”即将到来，为了学生对“五一国际劳动节”有更加深刻的认识，引导学生认识周围的劳动人民，萌发学生热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。三学部在熊主任领导下开展了“劳动最光荣”五一劳动节主题系列活动。
希望通过此活动，让孩子们在亲身体验中了解劳动节的意义，培养热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承“劳动最光荣”的传统美德。
第一站：了解劳动美
为了让孩子们感受“我劳动，我快乐”，亲历劳动的美，学会尊重他人的劳动成果，培养责任感和适应群体生活的能力。 老师们将通过班会的形式，让学生了解五一劳动节的由来，知道5月1日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。了解各行各业劳动者对社会的贡献，引导孩子感受辛勤劳动的光荣，懂得尊重劳动人民，珍惜劳动成果。
第二站：了解各行各业的人
我身边的劳动者有千千万，那我们身边的劳动者的职业都有哪些呢？
在我国面对"新型冠状病毒"疫情战役的时期，医生、护士、警察等工作者冲锋在困难的最前线，守护着大家的健康，是人民的英雄。除了他们，还有一些默默无闻的工作者都在自己的岗位上无私奉献着，比如：环卫工人、人民教师、农民伯伯等等，我们应该向伟大的劳动者致敬。
第三站：劳动打卡
放假期间，家长们带孩子体验力所能及的家务劳动，并将孩子做家务的身影拍照分享，培养孩子从小懂得关心他人、关心身边事，提高学生的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。瞧，孩子们干劲十足呢！
生活即教育，行为即课程。在学校里，劳动本身就是一种教育。
学生将在活动中体验劳动、实践劳动过程中提高生活技能，增强互助合作意识，提升责任感和社会适应能力。丰富多样的“劳动最光荣”五一节系列活动虽然已经结束，但通过这次活动学生们体会到了劳动的不易，同时，活动旨在成德于心，育德于行，让爱劳动成为一种习惯，更成为伴随学生成长的优良品质。