在风中奔跑，
向着光亮的地方。
他们纵使一次次跌倒，
眸里璨着星光，
嘴角扬着自信。
岁月流淌，
不问过往。
像木鱼的坚定，
陪伴水远行。
他们分别是杜世娟老师和谷学江老师。
明灯一盏，月波不及
杜世娟老师笑容可掬，宛若繁花盛开。少年心怀梦想，壮志在胸，她深记家长的嘱托，接过学生学习的包袱。江河会流尽，山川会消逝，唯有关心与爱绵绵不绝，穿越时空的界限，永久给人温暖。
对待学生，杜老师是严厉的，每一个人她都平等对待，不会偏向好学生，也不会冷落差生，在她眼里，学生没有优劣，都是她的孩子。她常常鼓励学生“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。”看见学生追逐玩闹不思学习，也常“恨铁不成钢”。
作为班主任，她总会起到模范作用，自习从不曾缺席，起的比学生还早，睡的比学生还晚。她经常和大家一起探讨难题，认真听学生讲解……
杜老师曾说:“教育的终极目的是为了生命的成长，是为了让孩子们告别我们，不再需要我们。”她就像海浪，用冲击甲板的动作，告诉学生该汹涌。
以德育德，桃李万千
伴着清晨的微醺曙光，谷学江老师是第一个来的；伴着傍晚的月光朗朗，谷学江老师是最后一个走的。三尺杏台，三寸灯，光芒轻轻洒落，对作业挥洒笔墨，一次次增添了皱纹，一点点佝偻了身体，流逝了岁月。谷老师尽职尽责，将自己的知识无私的奉献给学生。
“看来这道题孩子们还没掌握，我得再多讲讲。”谷老师对学生的懵懂无知，充满耐心并一直默默引导。“先学生之忧而忧，后学生之乐而乐”，他完美的诠释了一个教师的责任与担当。
谷老师说：“不是所有的坚持都有结果，但我相信，努力，就能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇!”一份春华，一份秋实，谷老师用粉笔无言写春秋，用自己的力量去守望孩子的未来,像行道树一样，笔直而沉默地，守护着无数人踏过的道路，守护着城市里难能可贵的一抹绿色，用身躯包容了往来的尘土，用沉默对抗着熙熙攘攘的喧闹。
他们如微尘，
聚如春雨，
给大地一片芳华。
文稿：冯鑫
审核：姜宝华
签发：许兆华