著名教育家陈鹤琴先生说:“大自然、大社会都是活教材，儿童的世界是儿童自己去探讨、去发现的，大自然、大社会是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。”
劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。随着“双减”政策的实施，劳动教育越来越受到关注，为了全面贯彻党的教育方针，促进学生“德智体美劳”全面发展，提高同学们的劳动积极性，使其在劳动实践活动中增强劳动技能，掌握基本的农业生产种植知识，体验劳动的乐趣，懂得尊重劳动、热爱劳动。4月30日，由学校党支部、工会组织党员教师；三、四、五年级全体师生在北关村劳动教育基地开展了种植土豆劳动实践教育活动。
精心准备 培训赋能
为确保种植实践活动的安全顺利开展，各班班主任在种植前对学生进行了理论培训，讲解了土豆种植的流程及相关知识。同时强调了种植过程中应注意的安全问题，确保种植活动安全有序。
学以致用 躬耕实践
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。同学们在老师的带领下来到北关村劳动教育实践基地，经过老师的示范和讲解，同学们开始了快乐的土豆种植劳动实践。
快乐种植，“薯”你最棒
切块
老师指导同学们提前进行土豆“切块”处理，将土豆分割成薯芽，分布合理的三角种薯，每块在25g--50g之间。
开沟
深翻一层土，多打一成粮。刚耕过的田地蓬松、湿软，犁铧翻动的泥土纹路，如涌动的水波，风里弥漫着泥土清新的气息，一片一片耕过的土地，在阳光下默默等待着新一轮播种。
培垄
高垄培植排成趟，株距一般一尺长。老师们先行示范，同学们按照适当的距离学着开沟培垄，一条条土垄在孩子们的努力下整齐排列。新翻开的土壤散发着清新的气息，等待着可爱的土豆块播撒进来。
施 肥
庄稼百样巧，肥是无价宝。老师手把手地教会孩子们施肥，不一会，地里被均匀地洒上了肥料，接下来就是大家最期待的环节——覆膜播种！
播种
早春谨防倒春寒，覆盖地膜好保墒。同学们在老师的引导下相互协作，合力将地膜覆盖好，然后将土豆种子的切面向下，芽点朝上，按到土中，土豆一个个躺在泥土里像晒太阳似的。
培土
每穴薯芽都朝上，覆土三寸好产量。最后一步就是培土，同学们挥动着铁锹在地膜上覆上了一层薄薄的土。土豆藏在泥土里，无声无息，让人充满期待。一条土豆根，会结出一串土豆，个个紧紧窝在一起，就像在校园里共同学习生活的我们。
学生们在老师们的指导下，认真投入培垄、播种、盖土的种植过程中，体验着种植过程中的每一个环节。整个种植活动现场，呈现一片热火朝天的劳动景象，营造了崇尚劳动、热爱劳动的氛围。学生们在劳动实践活动中，走出课堂，亲历劳动过程，体验劳动的乐趣，激发创造的活力，获得意志的磨练。
感劳动之辛，体劳动之乐。此次活动让同学们走出校园,走出书本，“手沾土，脚踩泥”，与土地、农田亲密接触，增强了学生们对农耕的感性认识，锻炼了孩子们的劳动能力，强化了珍惜粮食，尊重劳动的意识。我校将继续以劳动实践基地为依托建设特色校园文化，让劳动教育课程真正走进学生的心灵，融入学生的生活，真正做到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，构建劳动教育多样化。
