居家劳动 乐享成长——石山脚学校（小学部）五一劳动实践作业

亲爱的同学们：

      五月是首歌，是岁月奉献给劳动者的赞歌。为加强劳动教育，让同学们度过一个快乐而有意义的“五一”劳动节，学校特为同学们制定了“悦劳动•悦成长”主题实践活动，让我们一起行动起来吧！

1.绘彩劳动之美：留心生活，画出心中“最美劳动者”。作品上交班主任。

2.自理“小能手”：自己独立整理书包、整理小书桌、佩戴红领巾、系鞋带等。

3.父母“小帮手”：帮助家长择菜、洗菜，在家长帮助下完成一种水果茶的制作。

1.手绘劳动节：通过查阅书籍、网络，了解劳动节的相关知识，制作一份劳动节主题手抄报。作品上交班主任。

2.整理“小能手”：学会整理房间，每天坚持收拾整理自己的“小天地”，完成如铺床、叠被、打扫房间卫生等劳动。

3.美食“小达人”： 用水果、蔬菜等做一份创意拼盘，与家人一起享用。

1.创意小手工：以五一节为主题，利用家庭废旧物品进行创新，让废旧物品“重获新生”。作品上交班主任。

2.家务“小能手”：主动承担至少三项家务劳动，做一些力所能及的事情。如洗碗、扫地、拖地、倒垃圾、清洗鞋袜、衣物等。

3.烹饪“小明星”：动手制作一道自己的拿手美食，记录美食制作过程。

1.渐进式的放手

      告诉孩子其对家庭的重要性，培养孩子参与家庭劳动的意识，把劳动的机会还给孩子，哪怕是从简单的扫地、洗刷开始。

2.无条件的支持

      孩子的年龄阶段不同，能力也不同，家务劳动不能做到尽善尽美，只要当孩子能勇敢地担起责任时，我们要给予孩子客观的鼓励和赞美，帮助孩子获得自信心和成就感。

3.允许孩子犯错

     任何一项家务劳动都是孩子学习的过程，如果孩子做不好，家长可以示范指导，能让孩子思考“怎么做才能做得好”， 进而逐步掌握解决问题的方法。家长还要适度降低期望与标准，让孩子从犯错中成长。从小学着能为家中尽一份心出一份力，便可培养出责任感。

4.给孩子做个好榜样

     父母千万不要面对孩子抱怨家务劳动的繁琐，这会影响孩子对家务劳动的认识。家长要尽量让孩子认识到帮助大人做事是一件很快乐的事情，当孩子退缩时可以和孩子一起完成，让孩子体会到家庭的温暖。

5.不要强制命令孩子

       任何家务劳动不要采用强迫的方式，给孩子留一个认知的过程，尽量避免强制性的语言，比如“现在，你必须立刻做”等。

6.适当奖励

       家长一方面要表扬或奖励孩子家务劳动的进步，另一方面也要引导孩子制定参加家务劳动的计划，当孩子顺利完成的时候，可以奖励他们一颗小红星或者奖励一件合理的奖品。

7.给孩子发展的空间

      当孩子已经可以简单快速完成某一项家务劳动的工作，家长可以给孩子提出更高的要求以提高能力。比如，孩子如果已经掌握蔬菜的分类及常见问题，家长就可以进一步指导孩子如何购买蔬菜等。