问渠那得清如许，为有源头活水来。
人民音乐家冼星海说：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶治性情的熔炉。”通河县实验小学音乐组在校长庞淼钰、副书记孙亚南的引领下，本学期推门课、组内教研课活动如约而至，音乐组的各位教师通过丰富精彩的音乐课把同学们带到极具魅力的音乐世界，聆听青春的美好，共同感受音乐、学习音乐、爱上音乐。
“以教促研，艺路同行”
—— 进修学校艺体部推门课
首先由王园园老师执教音乐演唱课《共产儿童团歌》是一首革命历史歌曲，曾被作为故事片《红孩子》插曲。歌曲为四段歌词的分节歌，4/4拍子，五声宫调式。旋律以小跳、级进为主，多采用重复的手法构成，其典型的附点八分音符节奏型，顿挫有致，几乎贯穿整首歌曲，给人一种威武的进行曲感受，恰当地表达共产儿童“打倒军阀，保卫苏维埃〞的坚定信念。
王园园老师为同学们讲解了四拍子的指挥手势，同时也带来了打击乐器，学生们积极踊跃的想要试着歌曲指挥、伴奏。孩子们甜美的歌声，优美的动作配上打击乐清脆好听的声响，整个课堂活泼生动，有歌声有乐器有律动，一气呵成！
第二节由曹洋老师执教音乐鉴赏课《中国少年先锋队队歌》一课，教学环节紧凑，教学方法巧妙，每个教学细节都力求使孩子们积极主动地参与到音乐活动中来。
曹洋老师执教的《中国是少年先锋队队歌》是一首坚定有力、号召力很强而又富有抒情性的进行曲式歌曲，可以在队列行进和少先队的各种集体活动中演唱，是每个少先队员必须学会的歌曲。歌曲采用2/4拍，大调式单二部曲式结构。歌曲生动形象的刻画出少先队员朝气蓬勃的精神风貌，表现了少先队员继承革命先辈的光荣传统的决心和对先辈们的崇高敬意，抒发了少先队员爱祖国、爱人民的真挚情感。带有附点音符和休止符的节奏与前一段形成鲜明的对比，显得果断坚定，铿锵有力，充分表现了少先队员的坚强性格和顽强意志。
课后进修学校张维维老师和任伟老师就本次课程给与了高度的评价。
连续三次重复“想着胜利勇敢前进”，旋律一次比一次递进，节奏一句比一句紧凑将音乐逐步推向高潮，使最后句高潮得以突出，从而成功地塑造了共产主义接班人的音乐形象，最后一句与开始一句遥相呼应，使歌曲情感得到升华，加强了艺术感染力。
席悦老师执教一年级欣赏课《杜鹃圆舞曲》。本节课以“声势律动”为主线，一开始运用了一个声势律动做热身，使同学们在音乐中律动起来。然后教授新的声势律动组合，让学生进行了节奏模仿，并且利用踏步的声势感受三拍子节拍特点。所学的声势动作和节拍体验也是为下一环节音乐欣赏《杜鹃圆舞曲》做铺垫。
席悦老师通过亲切自然的教法让学生们感受和体验歌曲所表达的情感，低年级段的学生具有以形象思维为主，活泼、好动、模仿力强的身心特点，他们喜欢唱歌跳舞，所以在教学过程中，教师运用声势律动将听、唱、动等多种方式相结合进行教学，以提高学生学习的注意力、积极性和音乐活动的参与度。
“口”口相传，“风”趣幽默， “琴”瑟和鸣。
—— 本校推门课进行时
口风琴教学是通河县实验小学校音乐组通过多年修改、研磨、打造的特色校本课程。我校副书记孙亚南在本轮推门课中重点关注了口风琴教学的课程，给予两位老师高度的评价的同时为在今后的教学过程中所会遇到的问题给与了建设性的意见，以求共同进步。
三位音乐老师的教研课及推门课顺利完成，课后我校副书记孙亚南趁热打铁组织了评课议课。在评课过程中大家畅所欲言，发表了自己的观点以及对其他两位老师课堂的意见与建议。我们会发扬优点，努力完善不足，做到更好！
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。
通过本次教研活动，老师们在互相观摩学习和交流探讨中受益匪浅。我们也将继续踏歌起舞，向美而行！
策划:庞淼钰
统筹:孙亚南
撰稿:曹 洋
制作:曹 洋
审核:王远楠