著名教育家陈鹤琴先生提出:“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做”。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:各年龄段幼儿要具有基本的生活自理能力,鼓励幼儿做力所能及的事情。幼儿自理能力实践意义重大。它不仅有助于提高孩子的自信心、锻炼孩子的动手能力和思维能力,还可以培养孩子的责任感和担当精神,有助于培养孩子的独立性。因此,为了帮助孩子形成良好的自理能力,为孩子的成长和发展打下坚实的基础,2024年4月30日,珠山区安宇幼儿园开展了“自理小能手,快乐显身手。”庆“五一”劳动节系列活动。
大班组自己叠被子
叠被子不仅能锻炼孩子的生活自理能力和动手操作能力,更能让孩子体验劳动的乐趣,帮助他们养成“自己的事情自己做”的良好习惯。
中班组食育课堂
食育是一种回归生活的教育,食育课堂,不仅提高了宝贝们的动手能力,学会坚持、耐心、细心的完成一件事情,更重要的是让幼儿感受到了自食其力的乐趣。
小班组动手小达人
自己的事情自己做,别人的事情帮着做,培养幼儿的独立意识和自理能力。
整个活动中,小朋友们表现得都很积极、快乐。相信孩子们在实践中感受到了劳动的辛苦,体验了劳动的乐趣,也体会了劳动的真正意义。
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通过此次幼儿自理能力活动,让幼儿在轻松愉快的氛围中体验到了自我服务的快乐。自理能力不是与生俱来的,也不是通过一个小小的活动就能获得的,而是在一次又一次不断地尝试中,增强宝贝们的自信心、责任心、自主性。在此,我们也呼吁家长们放开手,让孩子们在家多做一些力所能及的事情。相信孩子们的自理能力会有更大的进步,在今后的生活中会给我们带来更多的惊喜!
编辑:张妍
审核:园行办