为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年4月30日上午，驻马店二中领导和同仁莅临泌阳第一初级中学进行同课异构教研活动。
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活动的主题围绕同课异构展开，参与的两位来自不同学校的老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
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整个活动分为四个环节：同课异构、自评互评、集备研讨、教研总结。
首先来自本校的贾过老师，精心备课，就新函数的图像和性质研究讲解了一节课。这节课从中考命题方向分析，强调了新函数的重要性，吸引同学们的学习注意力，在讲课过程中，贾老师精选例题，认真讲解，同步方法的总结，取得了较好的教学效果。
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第二节课由来自驻马店二中的王珂教师，首先分析了新函数的相关题型，1.新函数图像与性质的探究2.与几何图形结合的函数图像与性质探究3.与实际问题结合的函数图像与性质研究。其次是例题讲解，在讲解过程中，涉及的绝对值函数，展开讲解了绝对值函数的拐点，图像画法，平移规律以及函数与不等式，方程组的联系等知识，由题到知识点，由点到面，由浅入深，学生积极发言，收获满满。
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在自评互评环节，王老师对自己选题原因，备课思路，上课过程中函数取点问题，上课效果等方面进行分享。王老师精心备课，思路清晰，呈现完美的教学效果。
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贾过老师也分享了自己的备课思路，备课方法等，同时也针对九年级复习课容量大的问题进行了研讨。
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三、集备研讨
教研组长王艳梅老师针对王老师讲题时遇到学生不会的问题时王老师处理方法的以及在讲题时对知识点的挖掘，回归教材等进行夸奖，值得所有数学老师学习。
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曹品老师针对王老师画函数图像的讲解过程，由浅入深，从问题出发，一步步解决问题，挖掘知识点，通过不同方法的作用，串联起函数大部分知识点，有利于学生探究能力的提高。
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老师们就九年级专题复习如何开展，如何教研，课堂时间分配，卷子评讲等进行交流讨论。众多老师分享了自己的教学经验，强调备课，备题，备数学思路，数学方法的重要性，收获满满。相信通过大家的共同努力，数学教学会取得更好的效果。
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最后，本次驻马店二中教师和泌阳一中教师同课异构的教研活动取得圆满成功，老师们的经验交流，方法分享是一次思想的激情碰撞，让我们受益匪浅。探究适合学生的教学方法，高质量的完成教学工作是我们的毕生追求。希望在以后的教学教研活动中我们能做的更好！
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