为了提高教师的教学水平，促进教师专业化发展，学校根据寒亭区教科院的要求，于四月份举行了“三说”展示比赛活动。
活动初期我们首先进行了教研，布置了“三说”的任务，让老师们明确了“三说”的要求，给老师们充足的时间进行准备。
本周，道法组和科学组的老师们分别进行了说课展示。
科学组三位老师围绕“单元备课，简案设计，三单设计”三个方面进行说课展示。老师们说课教学设计合理，教学方法和手段多样化，体现出了单元整体教学结构化思维，针对整个单元的“大任务”、“大情境”设计明确，充分展示了教师驾驭课堂、理解教材的能力，以轻松自信的姿态、富有感染力的语言“说”出精彩。
道法组老师的说课同样精彩纷呈，在讲解单元任务时，老师们都能够结合单元的内容详细的讲解出引领大单元任务的情境，以大任务引领子任务，贯穿始终。
学校的领导也深入学科备课组，作为小组负责人和老师们一起探讨、交流，对教师们的说课内容进行了分析和评价，并给出了建设性的意见和建议，并指出老师们简案的展示最好是以手写为主，有助于老师们取长补短，能够做到有选择的书写教学内容。
教师的成长离不开学校的关注、领导的指导和教师自身的努力，我们将基于本次说课活动，进一步打造高校课堂、精品课例，以更加务实、精准、高效的备课，切实促进教师专业成长，提升道科组整体教育教学水平。