读不尽"三国"
说不完"水浒"，
看不够"西游"
解不清"红楼"。
五年级下册第二单元以“四大名著”为主题，引领孩子们在文字海洋中观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。
“四月春恰好，阅读正当时。”读古典名著，品百味人生。
为了促进家庭阅读氛围，增进亲子之间的情感交流，在阅读过程中，家长与孩子或并肩而坐，或依偎在一起，共同沉浸在古典名著的世界中。他们时而低声交流，分享对故事情节的理解；时而一起欢笑，感受阅读带来的快乐。这种亲密无间的阅读氛围，不仅增进了亲子之间的情感交流，也让孩子在家长的陪伴下，更加深入地理解了名著中的深刻内涵。
活动开展以来，孩子们每天坚持阅读，做摘抄、画导图、做小报、绘插图、展成果，人人参与，日有所获。
一篇篇读书笔记是孩子们读书成果的积淀，这里有好词佳句，也有心得体会。 你瞧，这些孩子画的人物图，多么的栩栩如生啊！
一张张思维导图，带你走进名著，理清错综复杂的人物关系，了解惊心动魂的故事情节，把这千头万绪抽丝剥茧。
手抄报
一份份手抄报将情节、内容和画面有机结合在一起，令人眼前一亮。一幅幅人物插图将文字与色彩勾连，将阅读与想象碰撞，更是让人欢喜不已。
阅读，让我们获得知识的广度，获得认识的深度。通过本次快乐读书吧，整本书阅读活动，孩子们走进了经典，走进了百味人生。沐浴书香，快乐成长，希望阅读成为伴随孩子们一生的良师益友。