为深入贯彻习近平总书记关于教育的系列重要论述精神，聚焦立德树人根本任务，充分挖掘学校乡土资源育人优势，因此田村小学四二班结合独具乡土特色的教育新样态，积极开展“绿色点亮生活，健康护佑生命”劳动主题实践活动。
活动一:班徽设计出新意
班徽作为班级的象征，具有重要的象征意义。它不仅代表着班级的团结和凝聚力，更是同学们对学校文化的传承和发展。班徽设计旨在激发同学们对学习和成长的热情和动力，鼓励他们积极面对生活中的挑战，勇往直前。同时，班徽的设计也是对学校教育理念、精神文化的传达和表达，代表了学生对学校的情感认同和归属感。
这是我们全体学生集思广益设计并经过全班投票选举而最终确定的：班徽结合我们学校的校徽“我是一颗闪亮的星”的教育理念设计而成，周围由十颗小星星组成，一颗小豆苗就像我们这些孩子们在田村小学这块肥沃的土地上沐浴着五彩的阳光茁壮成长着。
活动二:实践动手沁我心
我班近期开展了一项名为“实践培育沁我心”的活动，旨在鼓励学生亲手种植绿植，从而提升对植物生长规律的理解和对自然环境的爱护。通过一系列活动，如:我们利用班级门口的一小片空置的花坛，让孩子们闲暇之余种植一些蔬菜。不仅美化了学习环境，也提高了动手能力和创新意识。此外，学生们通过亲自种植、养护绿植，记录下它们的成长过程，增强了责任感和对生命的尊重。
通过这些体验式学习，孩子们能够更好地理解绿色生态的重要性，并将环保意识转化为实际行动。
活动三:动手制作润育心
此外我班还举行了以“绿色点亮生活”手抄报评比活动，让孩子们用自己手中的画笔描绘出对美好生活的向往之情。潜移默化中进行思想教育，让他们对生活充满热爱、充满希望。
通过班级一系列主题活动增强了同学们保护绿色的意识，培养了同学们欣赏美、创造美的能力，不仅给同学们心中播下了一颗绿色的种子，呵护绿色，拥抱绿色，更是给同学们播下了一颗自强不息、锲而不舍的种子，让他们更加健康、更加快乐、更加充满自信！