为全面贯彻国家教育方针政策，认真落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《幼儿园教育指导纲要》精神，整体提升幼儿园办园水平，持续推进学前教育高质量发展，切实提升幼儿园保育保教质量，2024年4月29日上午，在荆州区教科院学前教育研究室孟玉桥主任带领下，来自荆州区第一幼儿园、菱角湖中心幼儿园、梅槐幼儿园的园长、副园长及部分骨干教师们来到李埠镇中心幼儿园，开展2024年学前教育保教常规专项视导工作。此次视导活动主要围绕幼儿园一日活动及保育保教行为展开，通过听、观、察、研的方式对园所环境创设、活动流程、保教水平、文化特色等多方面情况进行细致深入的了解分析与交流，针对幼儿园的困难需求和不足进行研究性探讨。
参观园所环境 了解主题特色
陈鹤琴“活教育”教学原则中指出：要注意环境、利用环境。班级环境创设是幼儿园环境的重要组成部分，是重要的隐性教育资源，也是班本课程的重要表现。
视导组一行实地查看了园所环境，对李埠镇中心幼儿园能结合当地蔬菜大镇的地域特色和家长技术资源，充分、合理利用空间，为幼儿创设丰富的蔬果种植特色环境表示肯定。
除此以外，在教联体成员园——荆州市实验幼儿园的辐射带动及荆州区专家型前辈——罗钧园长的帮扶引领作用下，园内将种植特色融入环境创设、活动开展、教师教研等各个环节，从科学领域着手，引导幼儿作为活动的小主人，亲自参与播种、浇水、除草、收获、烹饪、品尝等各个环节，并进行观察记录、实践操作、分享交流，以生成本园种植特色园本课程。
观摩教学及户外活动 促进教师专业成长
在教学活动展示环节，李埠镇中心幼儿园优秀青年教师钱柳柳带来了一节大班绘本活动《一根羽毛也不能动》。钱老师通过绘本故事为载体，不断激发幼儿观察、思考并大胆讲述，活动中还根据幼儿年龄特点，加入了集体游戏环节；钱老师的活动组织能力以及和师幼之间的良好互动得到了视导组的一致好评；同时，视导组针对活动进行了深入点评，促进了执教教师的专业化成长。
户外活动环节，全园幼儿积极参与了包括体能，建构，涂鸦，户外自主游戏（户外小厨房）在内的形式多样的游戏。视导组全体成员认真细致地针对教师及幼儿行为表现进行了观察并给予了指导性建议。
集中研讨畅所欲言 交流感悟各抒己见
观摩活动结束后，孟玉桥主任组织全员展开了精彩纷呈的集中研讨。针对今日视导活动的各个环节，大家进行了探讨和交流，各个参会园所均派代表进行了发言。
孟玉桥主任对本次视导活动进行了点评和总结。孟主任首先肯定了所有参与人员认真专业的态度和精神，通过园长和教师们的交流发言，能充分感受到大家都在认真学习、观察与思考，提出的想法和建议都有很强的专业指导性。大家不仅对李埠中心幼儿园提出了合理性建议，也在对照李埠中心幼儿园思考自己园所的发展。孟主任也充分肯定了李埠中心幼儿园近几年的发展和进步，特别对其创建的蔬果种植特色文化给予了很高的评价。孟主任建议:李埠中心幼儿园可以围绕种植特色进行充分挖掘和延伸，创建自己的园本课程，开展“项目式”学习。
孟主任最后强调:学前教育是一项奠基工程，我们要坚定不移地走科学办园路线，为幼儿后继学习和终身发展打下坚实的基础！园长和教师们要认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，要经常研读反复研读，时时将《指南》悬于头顶，指导我们的教育实践，切记要以儿童为本。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次教学视导活动“视”流程、“导”保教、“研”特色、“提”建议、“指”方向。此次视导点园所——李埠镇中心幼儿园将以视导活动为契机，持续聚焦园所特色发展，不断提炼保教成果，多措并举、掷地有声，积极促进幼儿园各项工作迈上新的台阶！