幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。
——习近平总书记
劳动节快乐
亲爱的同学们：
五一国际劳动节，是世界上80多个国家的全国性节日，定在每年的5月1日，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。劳动节起源于1886年美国芝加哥的工人大罢工，为纪念这次伟大的工人运动，恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。
中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。新中国成立以后，中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节。每年这一天，举国欢庆，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
为使同学们在劳动中动手实践，接受锻炼，磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质。在2024年“五一”国际劳动节来临之际，枣庄市立新小学东校区（回民小学）开展“劳动树品德 实践助成长”劳动实践活动，为此，我们向全体同学发出如下倡议：
晓劳动之理
树立正确的劳动观念，尊重劳动，尊重普通劳动者。形成劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值观念。
行劳动之举
（一）整理内务，自理自立
——收纳、整理小能手(一、二年级)
开展劳动技能实践活动，在家与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除：
1.清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；
2.按照类别分类整理好放入物品。（拍摄整理前后对比照片。）
（二）春种秋收，巧手种植
——种植小能手(三、四年级)
在家长的带领下，开展除草、栽种、浇水、翻土等劳动实践活动。尝试种植绿植、蔬菜等，养护并观察这些植物的生长，感受劳动的辛苦，收获劳动的喜悦。（浇水、除草、翻土、观察等过程拍照拼图成一张照片。）
（三）服务家人，感恩父母
——烹饪小能手(五、六年级)
知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上不剩菜、不剩饭。在父母的协助下，学会做一道美食等。（准备食材、烹饪过程、装盘、上桌等整个流程拍照拼图一张。）
(四）走进田间劳动，寻访劳动者
走进田间地头，参与农耕劳动体验，亲身感受劳动的乐趣。在校外劳动实践基地认识各种农作物，给它们浇水、松土、除草、整箱等。
寻访身边的劳动者（快递小哥，最美菜农等），与不同岗位上的劳动者面对面交流，提升自己对劳动价值的认识。（学生自选，拍照留念，录制视频）
育劳动之美
在参与劳动实践的过程中，注重培养自身的审美意识与审美能力，在劳动中发现美、认识美、体验美、创造美，关注生活细节。提高生活的审美趣味和自身创造力，提升生活品质。
扬劳动之义
积极参加社区服务，通过参与形式多样、注重实效的志愿服务、社会实践活动等，将小我融入大我，尽己所能，服务他人，服务社会。用劳动力量追求卓越成长。
劳以树德、劳以增智，劳以强体、劳以育美。崇尚劳动、热爱劳动，是人生出彩的金钥匙，也是创造美好生活的必经之路。青年正，则国正；青年爱劳动，则国家有力量！让我们行动起来，从身边做起、从小事做起，用自己的劳动去创造更多的美好！
枣庄市立新小学东校区（回民小学）
2024年4月30日