宝云街道刘家村小学 2024 年“五一”劳动节放假通知及安全告家长书

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创建于04-30
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五一劳动节

放假通知

尊敬的各位家长:

您好!

在这春意融融,万物生长的季节,我们即将迎来2024年“五一”劳动节。根据国务院办公厅相关文件精神,结合学校实际情况,现将学校2024年“五一”劳动节放假安排及相关事宜通知如下:

【放假时间】

5月1日至5月5日放假,共五天。 

【调休时间】

5月11日(星期六)补周四的课。


劳动节由来


国际劳动节又称“五一国际劳动节”,是世界上80多个国家的全国性节日,定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。


节日源于美国芝加哥城的工人大罢工,为纪念这次伟大的工人运动,1889年的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。中国中央人民政府政务院于1949年12月作出决定,将5月1日确定为劳动节。


假期温馨提示

)合理安排假期生活

1.引导孩子合理安排作息时间,督促孩子有计划地完成假期作业,鼓励孩子多读书,培养阅读好习惯。

2.假期期间,让孩子保持有规律的作息,早睡早起,不要长时间看电视、电脑。给孩子补充足够的水分,注意饮食安全及个人卫生。


3.假期期间,请家长们多让孩子参加有意义的活动,充实假期生活。比如多读书、收看有益的电视节目、进行适当的体育锻炼、带着孩子参加有意的劳动实践活动或研学活动等。鼓励同学们在家进行劳动实践,让劳动教育赋能成长。


(二)平安度过假期生活


01 防溺水安全

要加强孩子的安全监护工作,切实履行好监护职责。假期间,要做到“四知道、六不准”。(“知去向、知同伴、知内容、知归时”;不私自下水游泳;不擅自和他人结伴游泳;不在无家长带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不开放的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救)。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时,避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。


02 交通安全

五一放假期间人多、车多,出行时教育孩子注意交通安全,自觉遵守交通法规,不闯红灯,过马路时要养成“一停、二看、三通过”的习惯,不在马路上并行、逆行、横穿、追逐打闹等。乘车时,要密切关注车况,严禁乘坐非法客运车。坐公共汽车时要守秩序,等车停稳了再上下车,不要把头、手或身体的其他部位伸出窗外,以免造成意外伤害。乘车、骑车出行佩好安全带、戴好头盔,为“一盔一带”守护行动做好榜样作用。


03 预防春夏季传染病

随着春、夏季的到来,我们迎来的不仅仅是万物复苏,还有可怕的传染病!春、夏季的常见传染病有:流行性感冒、疱疹性咽峡炎、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、肠道传染病等。请您密切关注孩子的身体状况,合理安排饮食,督促孩子加强体育锻炼,养成良好的卫生和作息习惯,提高机体抵御病毒侵袭的能力。


04饮食安全

教育孩子注意饮食卫生、规律饮食,不暴饮暴食;保持个人卫生,饭前便后洗手;不购买过期、变质、有异味的食物和“三无”食品;不喝生水,不吃来历不明的水果、野果和食物,不吃野生菌等高风险食物,不买无证摊点出售的食品,谨防病从口入。


05居家安全

如果孩子单独在家时,一定要提醒孩子注意用火、用电安全,以免发生意外。妥善管理好家中各种电器设备,经常排查家用电器、煤气管道是否存在漏电、漏气等安全隐患,并教会孩子学会居家用电、用火常识,严格按使用规范进行操作,严防触电、煤气中毒等安全事故。


06关注孩子心理健康

多关注孩子情绪,多与孩子沟通,多理解宽容孩子。教会孩子遇到问题先尽力自己解决,同时学会咨询求助。教育孩子正确对待成绩和挫败,切记不要总是对孩子谩骂,训斥和絮叨,切忌简单粗暴的说教;平时细心观察孩子的行为举止和情绪波动,发现孩子有行为异常苗头,及时告知老师,或进行心理辅导。每天给孩子一个爱的拥抱,让孩子感受父母的关心和疼爱,给孩子足够的心理安全感。


07网络安全

随着互联网在生活的深入,网络安全教育刻不容缓。假期间,家长要教育孩子不要沉迷网络游戏,不要见网友。在网上发布信息需谨慎,不要转发未经官方公布的信息。谨防网络诈骗,不要点击不明链接网址,更不要随便透露个人信息。


五一期间天气温热多变,容易生病,家长要注意保持孩子有规律的生活,合理安排孩子的休息时间,早睡、早起;适当加强体育锻炼,增强体质。


  家长作为孩子的第一责任人,请务必配合学校做好孩子的安全教育,牢固树立“安全第一”的意识,时刻紧绷安全之弦,密切关注孩子的行踪和安全,确保孩子能度过一个安全、健康、充实、有意义的假期!


提前预祝大家五一劳动节快乐!


                              宝云街道刘家村小学


                                  2024年4月30日  



五/一/劳/动/节/快/乐


END


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文章由 美篇工作版 编辑制作
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