2024年第六期室外境教 路上教育
——走进六安市人文境教之地独山镇
感受自然美景，体验非遗竹编文化。
教育在路上 做路上的教育
无处不教育，大巴车上我不仅放飞心情还可以听到可亲可爱的任老师给我们讲一些文学常识背后的故事，打开我们很多认知的空间。比如为什么叫“刘海”，为什么叫“狗不理”包子，“乱七八糟”为什不叫乱五六糟…学习不能“知其然”还要“知其所以然”，学习会做深度思考，懂得多问几个为什么。
自然环境中真实完整的信息，会让孩子看在眼里记在心里。会激活孩子多层觉知（直觉，感觉，心理，情绪，认知，逻辑，信念，精神等），形成孩子完整人格。不仅对孩子大人又何尝不也是身在其中，身临其境，不知不觉也被教育了
我们和孩子一起看风景，而不是我们盯着孩子看风景。和孩子就会有亲子共鸣，思想同步关系建立，才能走进孩子内心和孩子有交流话题。
同走一段路，同经一件事，同读一本书。亲子关系自然和谐流畅
或许多年以后我和父亲同走这段路程我会忘记，但父亲给我的这份温暖永远都会成为我一路前行的动力和勇气。
境教没有年龄之分。孩子是心由相生，就是孩子的内心由他看见的，听到，感受到的信息决定的。长大后就会相由心生，也就是他未来对世界的选择就是从他小时候被植入到内心的信息决定。所以无论年龄多大都要带去游走世界。
大学恋爱时多么渴望有一个玫瑰花的世界专属于我俩，如今，我们带着爱情的结晶一起深入我们渴望的世界里，幸福悄然而来。
童年时，妈妈总是带我到大自然里去探索，看花看草看昆虫，小时候我还有个梦想长大做个昆虫学家，做个像法布尔那样的人。今天当我再次深入自然里，我依然保留这份好奇和探索。这份好奇和探索一定能够给我人生带去更多精彩
竹子的精神给了我很多启发，我懂得了我的人生需要一步一步脚踏实地的走下去。要具有竹子坚韧不拔永不放弃的精神。境教无痕教育悄悄进入孩子内心。父母把自己想法就悄悄变成孩子内心决定，这就是成长。不是简单的读书学习。
竹子前三四年每年才长3公分，期间一直在储备能量。第五年才开始会以每天30公分速度成长自己。父母也被感动了，纷纷表达要尊重孩子成长的节奏，要懂得给孩子心理营养。总有一天他们能做成他们自己内心想要成为的独一无二的样子的。
没有差别，只有不同。我们都是大自然最可爱的孩子。
做有知有觉的父母
就会不知不觉教育了孩子却看不到孩子身上有被教育痕迹——无痕教育
父母开心的样子就是给孩子人生最好的礼物。
竹笋破土而出直冲云霄而去，并独自成景，我又何尝不是呢！
田园乐趣，田园风光。无限美好！生命也是多么美好的一段经历啊。
孩子会因为兴趣而专注
兴趣不全部是天然，还需要成人一步一步引导。
先带孩子深入竹林，亲眼所见竹子成长，感受竹子精神，与竹子产生情感和敬畏。
孩子就可以静下来心来聆听竹编非遗文化传承人邹老师的讲解。
这种专注是无法用语言教导出来的。
不会再去问，问后再回来编，孩子天生就具有追求成功的品质。只要父母给予足够空间和时间及耐心信心。
妈妈和我同走一段路。我和妈妈就会成为无话不谈的朋友。
我很小，但我的感觉在我出生时就已发展成熟。我不会表达但我心里很愉悦。
享受其中，乐在其中。每个孩子都有这样的天性。
老师，这是您亲手做出来的吗？刚才看到的一棵棵竹子尽然能变成我手里的如此美妙的工艺品。那一刻我明白了大人说的“匠人品质”。优秀品质通常都不是教导出来的，而是孩子看到听到感受到的然后悟到最后成为自己优秀品质，这些优秀品质需要一段段历程让孩子去体验。最终起到决定人一生幸福的重要作用。
平时看我大大咧咧，做起我喜欢的事时，我很心细
妈妈照顾弟弟，我可以照顾好我自己，因为我妈妈是个爱学习的妈妈，从小就教会我独立。我同样可以独立做我喜欢的事。
快成功了。境教魅力无穷，无形中我们大人也被深深吸引了。
夕阳西下！我们准备启程回家，此时，司机叔叔却告诉我我们车子需要推动才能启动，我们这群人没有一句抱怨，全部下车齐心协力推着笨重车子到达平地。无常时刻都会降临到我们身上，当无常来临时我们是抱着抱怨心态还是抱着解决问题心态去面对很重要。也决定着我们人生的幸福。我们这群大朋友小朋友们注定一生幸福快乐！
父母幸福成长
孩子愉悦长大
室外境教——让一群人一起幸福的家庭教育！