一颗石头，
它是时间的见证者，
经历过风化粉碎，
堆积成岩或融化成浆的旅程，
石头不言，
但身体里却藏着与时间的故事。
课程缘起
幼儿园是一个很神奇的地方，里面藏着许多秘密的宝藏。这不，孩子们在散步时发现园里有很多石头......
《幼儿园教育指导纲要》指出：“教育内容要贴近生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有利于拓展幼儿的经验和视野。”在生活中，石头随处可见，它们是大自然的瑰宝，是生活中随处可见的资源，也是孩子们的心头爱，在孩子们的世界里，石头又是什么样子的呢？顺着孩子们的发现和好奇，我们和孩子们一起走进石头的世界，探索石头的奥秘。《玩转“石”头，“石”在有趣》主题探索活动因此产生，石头之旅由此开启。
寻找石头
在我们的生活中有各种各样的石头，带着好奇，我们在幼儿园开始了寻石之旅……
初识石头
孩子们周末找到了各种各样的石头，纷纷带回教室里和其他小朋友分享自己找到的石头。
有趣的石头
1.关于石头的十万个为什么？
通过对石头看一看、摸一摸、比一比、敲一敲，孩子们发现大家带的石头各有不同，于是一场关于石头的十万个为什么讨论会开始啦！
关于石头，孩子们有着强烈的好奇心和疑问，带着这些问题，我们共同设计了“巧妙的石头”亲子调查表，孩子们通过和爸爸妈妈共同讨论、查阅资料寻找答案。
2.石头的特征
活动中孩子们通过观察、触摸，感知石头的粗糙、软硬等特性，知道石头的种类、颜色和触感都会不一样。
3.石头的形成
石头是从哪里来的呢？对于这个问题，孩子们都提出了自己的想法。
通过老师的科普，孩子们知道原来石头也叫做岩石，而岩石是天然产出的具稳定外型的矿物或玻璃集合体，按照一定的方式结合而成，是构成地壳和上地幔的物质基础。分为变质岩、岩浆岩和沉积岩。
4.石头的作用
各种各样的石头，放在不同的地方有不同的用途，孩子们对石头的作用很感兴趣，纷纷讨论起石头的作用......
趣玩石头
1.滚石子大赛
在探索石头可以怎么玩的过程中，孩子们对石头的特点有不同方式的了解，对石头的滚动产生了极大的兴趣，怎么样的石头才会滚呢？怎么样才能让石头滚得更快更远呢？我们开始了滚石头大赛。
通过游戏孩子们发现石头滚动时，明显圆石头滚动比其他石头要快，这是因为圆石头的摩擦面小，减少了摩擦力，所以圆石头滚动要快。
2.石头叠高
孩子们在玩着石头拼搭的时候，他们无意间发现，石头原来还可以叠高，而且还可以叠高出不同的造型，于是石头叠高游戏开始啦！
通过不断探索，孩子们发现在叠高时，每一块石头要放在左边、右边、中间不同的地方试一试，还需要两只手扶住，只有多尝试才能找到平衡点。
3.身体部位运石
孩子们利用身体的各个部位来运石头，在运送的过程中石头不能掉落哦。
4.踢石子
“石头还能怎么玩呢？”“我们可以来玩踢石子比赛，看看谁踢的石头最远。”于是，一场踢石子比赛由孩子们自发开始。
5.抓石子
抓石子,又叫“抓沙包”“捉石子”或“抓核儿（核桃）”，它需要手眼脑的高度协调，在桌面、地面都可以玩！
石之艺术
1.石头创意画
孩子们自行挑选喜欢的石头，在石头上作画。在孩子们的眼中，石头有了不一样的生命特征，有的像自由的小鱼，有的像甜甜的草莓，一场关于石头的大创作就这样开始了......
2.石头造型
孩子们选择自己喜爱的石头，摆出相应的图形，不同形状的石头拼图就做好了。
课程总结
小小的石头，在生活当中，随处可见，很平凡，可是在孩子们善于发现的眼睛里，就有了不一样的意义，他们将自己的情感和审美赋予了小石头。孩子们在一系列操作和探索石头的过程当中，他们的观察、比较、实验、想象、创造、审美等各种能力都有了很大的提高，遇到问题能够试着自己想办法解决问题，获得很多书本无法给予的知识和经验，石头的秘密我们会继续探索下去，相信孩子们会有更多不一样的发现。