开展区域活动的目标——以个别化的教育形式尊重幼儿的个体差异,满足幼儿个体发展的需要,培养幼儿主动探索、大胆猜想,并验证的学习过程。能积极愉快的参与材料的操作活动,愿意用语言表达出来。
科学趣事
通过动手动脑探索各种物体和材料,并乐在其中。
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美术趣事
用绘画、捏泥、手工制作等多种制作方式表现自己的所见所想。
生活趣事
养成良好的生活习惯卫生习惯,会洗手手,穿衣、穿鞋,整理小物品。
开展区域活动的目标——以个别化的教育形式尊重幼儿的个体差异,满足幼儿个体发展的需要,培养幼儿主动探索、大胆猜想,并验证的学习过程。能积极愉快的参与材料的操作活动,愿意用语言表达出来。
科学趣事
通过动手动脑探索各种物体和材料,并乐在其中。
美术趣事
用绘画、捏泥、手工制作等多种制作方式表现自己的所见所想。
生活趣事
养成良好的生活习惯卫生习惯,会洗手手,穿衣、穿鞋,整理小物品。