一次，幼儿园里进来一辆污水处理车，幼儿对其产生了兴趣。小朋友望着窗外问：
“老师，你快看，那是什么车？”
“污水处理车。”
“它是干什么用的？”
“它可以把脏水转换成干净水。”
“这么神奇！”“啊？……”“哇，这个车真棒！”
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为了尊重和保护幼儿的好奇心和探究兴趣，我们开展了《大车有本领》的主题活动，和幼儿一同了解车辆的特征和本领。
为了满足幼儿的好奇，我们一起通过讨论和搜集资料寻找答案。幼儿和家人共同关注服务城市车辆，从不同角度了解信息。
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随着主题活动的开展，幼儿开始在区域游戏中表现对车辆的兴趣。小朋友计划用积木搭建车辆，他们利用已有的积木材料搭熟悉的车，用空心积木搭出车头、车身、车轮各部分，按照计划完成搭建，虽然作品简易，但幼儿获得了满足感。在回顾当中，幼儿的作品吸引了很多同伴的注意，幼儿介绍并说明了搭建方法和用到的材料，在这过程中，幼儿的反思能力和语言表达能力得到了发展，越来越多的幼儿参与到之后的搭建游戏中。
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幼儿能够在搭建过程中加入自己的想象，向同伴介绍自己的创意。
利用新增材料继续搭建活动。
除此之外，幼儿还利用现有材料进行手工制作。创设展示环境供幼儿展示自己的作品。
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在一次谈论郊游的话题时，很多幼儿提到和家人出游野餐的情境，大家纷纷说着自己的经历。根据幼儿兴趣，教师投放了意图材料。当幼儿发现野餐垫的时候，兴趣大增，随着游戏深入，幼儿在游戏中萌发了角色意识，他们能够在野餐前装扮自己，在教师投放的材料中寻找着自己曾用到过的东西，利用多种材料进行游戏。
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野餐游戏正在进行中，敬请关注！