【走进“融”乐园，聆听“融”花开】
为了传承“劳动最光荣”的传统美德，培养幼儿热爱劳动、珍惜劳动成果的优良品质，提高自我服务的意识和能力，在“五一”劳动节来临之际，莲湖民族幼儿园开展了“生活即教育 劳动最光荣”主题教育活动，小朋友们通过各种活动认识劳动节，发现劳动的价值与美，传承劳动最光荣的美德。
知——劳动之意
各班开展多种形式的主题教育活动，帮助幼儿了解劳动节的由来及意义，了解不同职业的劳动特点和价值，知道劳动是中华民族的传统美德,从而更加懂得热爱劳动，尊重他人的劳动成果。
践——劳动之乐
为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高幼儿生活自理能力，激发幼儿自我服务意识，懂得自己的事情自己做，培养幼儿爱劳动的好习惯。小朋友们开展了丰富的生活自理能力大比拼活动，看看萌娃们的精彩表现吧！
扬——劳动之美
孩子们通过学习已经对劳动节有了初步认识，快看，小朋友们化身劳动小能手，开始做一些力所能及的事情啦！有的帮忙扫地、整理板凳，有的帮忙整理玩具柜。孩子们通过亲身体验，感受劳动者们在生活中的辛勤付出，从劳动中获得满足感、幸福感！
绘——劳动最美
艺术是孩子的另一种语言，也是他们表达自己对周围世界的认知和情绪态度的独特方式，孩子们通过稚嫩的笔触，美好的想象力，勾勒出一幅幅多样的手工作品，送给辛苦工作的劳动者们。
悟——劳动之恩
勤劳朴实”是中华民族的传统美德。生活中有许多令人尊敬的职业，如老师、厨师、医生、环卫工人等等，大班幼儿通过亲身体验，了解不同职业的工作流程、增强了服务意识，积累了生活的经验与智慧，了解劳动的辛劳与快乐！
生活即教育，行为立美德。此次活动的开展，让幼儿感受劳动的快乐和喜悦，传承了“劳动最光荣”的传统美德。劳动带来的满满能量如同一颗颗小种子，在幼儿的心中生根发芽，让我们和孩子一起，在劳动中积蓄成长的力量，用劳动绘就积极向上的人生“底色”。同时，让我们将五月的鲜花送给每一位辛勤的劳动者！向所有的劳动者致敬！