为了充分发挥期中阶段性检测工作在诊断学情与教情、改进和加强教学、评价教学质量等方面的功能，进一步提高教育教学质量，查找前期教学工作中的问题与不足，也为了明确今后的教学方向，从而制定更加有效的教育教学策略。云岭实验学校小学部于 2024 年4月 28日、29日在6楼会议室召开期中数学、语文学情调研质量分析会。
会上各位科任老师各抒已见，总结所任学科、班级在学情调研中的情况，针对本班的情况制定出符合本班情况的措施。总体归纳为要立足课堂抓实效，研训结合促发展，夯实基础，全面提升学生的综合素养。
备课组长根据年级学科进行分析总结，提出改进目标和努力方向。
曾燕燕副校长对下一阶段的工作提出了建议，强调了这次调研是为了查漏补缺，建议老师们：一、抓好学生的习惯养成，培养学生的学习习惯、规范课堂行为、培养阅读习惯。二、激发学生的学习兴趣。三、了解学生特点，对学习困难的学生进行有针对性的分层次教学。四、提高教师自身的专业素养，提高课堂效率。
陈其漂校长对本次质量监测情况和各班教学管理工作情况进行了整体分析和总结，感谢老师们一直以来对工作的勤勤恳恳和精益求精，以“形势，措施，落实”六字为主题，提出了切实可行的建议，一要重视课堂纪律；二要重视学生学习习惯的培养；三要提高课堂教学效率；四要优化课堂练习；五要强化学生辅导工作；六要注重家校合作。陈校长还根据各班的成绩给各科任老师定了“两提一降”的提升目标，使教师们明确了今后的教学目标和奋斗方向。
通过此次期中学情调研质量分析，全体老师们进一步明确了教学工作重点，理清了工作思路，深入分析思得失，凝心聚力谋提升，相信老师们定会以本次质量分析为契机，更精心地研究教材、设计教学，更有针对性地研究教法、细致落实，让我校小学部教学质量有新的突破。
撰稿：余伟权
编辑：张荣华
初审：曾燕燕
审核：陈其漂