精磨细研 集思广益

——记天山区小学道德与法治名师工作室磨课研讨活动

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。为落实立德树人根本任务，提升教师对道德与法治课程标准的理解，立足课堂促进学生核心素养发展。4月29日上午，天山区教研室组织“青蓝工程”成员、天山区小学道德与法治名师工作室成员共聚乌鲁木齐市126小参加磨课研讨活动，并在乌鲁木齐市126小办公室主任张恩溪老师的精心协调下参加升旗仪式。

本次活动共分两个环节。第一环节是由117中马晓乐老师现场展示五年级下册第三单元第7课《圆明园的诉说》；第二环节由全体观摩教师进行评课。

本堂课，马老师通过“感受圆明园的辉煌”“圆明园的哭泣”“痛斥列强滔天罪行”“重建圆明园的争议”“树立远大理想抱负”五个环节引导学生了解英法联军劫掠、焚毁“万园之园的暴行”，认识到列强的凶残和野蛮，感悟落后的中国在列强炮火下遭受的欺凌和屈辱，激发学生对侵略者的愤慨之情，对腐败清政府的痛惜之情，对文化遗产毁灭及流失的惋惜之情，牢记“落后必然挨打”的道理，树立远大的理想和抱负，为实现中国梦努力奋斗。马老师采用个人分享“圆明园的秀美风光”，小组讨论“英法联军的历史罪行”，同桌辩论“圆明园是否需要重建”等形式启发学生思考、探究，进一步让学生感受祖国的强大，始终铭记“不忘国耻，自立自强”，激发学生的爱国情怀，进而初步达到本课的教学目标。

课后，天山区小学道德与法治教研员杜飞熠老师带领观摩教师梳理本课的逻辑主线，指出课堂环节设计意图不明确，不够深入的地方，并提出了改进意见。名师工作室主持人苏尧老师从课堂氛围的角度，建议教师关注学生的参与程度及学习效果，并在听评课中进行细致的观察和评估。“青蓝工程”成员张恩溪老师建议教师立足于学情，充分考虑到学生的身心特点，对已有的认知水平进行精准的教学设计，融入课堂教学，最终达到教学目标。观摩教师畅所欲言，各抒己见，从不同角度为马老师总结优点，并对现存问题有针对性的提出整改意见和建议。马老师认真听取讨论意见及适合的建议，再次进行修改和调整，力求尽善尽美。

大道不孤，众行致远。这次磨课研讨活动为大家提供了一个学习和交流的平台，让我们一起携手共进，打磨优质思政课，铸就精品思政课。