“春雨细如尘，楼外柳丝黄湿”，如诗的春雨滋润了北方的大地，惊艳了初春的时光，也带来了一场教育的盛宴。
为进一步落实“双减”政策，推进新课标教育理念实施，让核心素养落地生根，3月23-24日，“教育梦——基于学习任务群的小学语文课堂教学新路径探索暨作业创新设计教学研讨会”在我校举行。本次活动名师荟萃、大咖云集、内容丰富、形式多样，来自全国不同地区的名师以课例展示与专题讲座相结合的形式，与大家共享了语文教育领域的最新研究成果和实践经验，为新课标指导下的课堂教学提供了方向性的指引。
“照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知”，当最浪漫的象征遇上最会写文的人，遇上最会讲课的人，月亮就不只是月亮，它变成了人间的百般温柔，万种乡思。王崧舟教授执教的《最中国：月是故乡明》一课，以写“中秋节申遗推介语”为任务，引领学生在真实的语言情境中开展语文实践活动。这堂示范课王教授完美地诠释了“诗意语文”教学理念，在同情共感，同频共振中引领学生向心而生，向美而行，向雅而归。
示范课结束后，王崧舟教授做了《语文要素与大概念》主题讲座，指出可以通过界定语文要素的核心概念、揭示语文要素的重要作用、阐明语文要素的根本目的、限定语文要素的前提条件、还原语文要素的思维逻辑、诠释语文要素的基本原理来提炼大概念。王教授的讲座如一道光，照亮了老师们的视野，明亮且清晰。
王崧舟老师的课堂，以大概念为引领，用为“中秋节”申遗写推介语的任务情境引领积极的语文实践活动。让学生身临其境完成各项学习任务，创造性地运用语言，解决真实问题，始终关注学生的深度思维和充分表达，同时牢牢抓住课文朗读、内容梳理等基本功的训练。“月是故乡明”这一文学意象也在深度学习过程中，让学生入脑更入心，语文活动充分打开，语文要素真正落地。这样的语文课是一线教师最喜欢的课，也是最愿意学习的课。王崧舟老师的讲座打开了教师对“大概念”教学研究的一个全新的视角，值得教师不断学习、更新认识。王老师就像新课改的一束光，照亮前行的路，让每一位研究者的脚步都充满力量。