县教师进修学校来我校进行指导性听评课
为巩固我校“1355课堂教学模式”改革成果，进一步深化课堂教学改革，使课堂教学改革更趋于合理，一定程度上提高我校教师整体素质。四月中旬，县教师进修学校副校长王维刚、中教部副主任刘宗梅及各科研训员来我校进行指导性听评课，我校教学副校长李双军、科研副校长牛树发、教务主任刘海燕、科研主任张晓妍、教务副主任许金志及各备课组长陪同听评课。
课前，各教研组开展集体备课活动，将“喀左县1355课堂教学模式”的内涵及外延渗透进教学设计，牢牢把握“一个核心”和“三个方向”的教学设计理念，重构知识体系，融合多学科内容，力求提升学生解决实际问题的能力。
课堂中，老师们遵照“课堂教学五环节”的基本要求，保证课堂环节完整、流畅、高效。老师精心设疑，促使学生主动学习、自主探究；设计多种形式的课堂活动，充分给予学生交流讨论的空间；疑难问题，学生主动质疑，师生共学；课堂最后，分享成果与收获，共同探索生活中的运用场景。课堂整体上气氛热烈、内容充实、收获满满。
课后，师校领导、研训员同我校领导、老师深入交流、悉心指导。李双军副校长从学情、我校师资情况及我校相关教学实际向师校进行了简短汇报，各科授课教师介绍自己的教学设计思路、授课环节及课后反思。
随后，师校专家进行点评指导，并给出一系列具体可行的建议。首先在教学实践中要做到课堂五“精”，保证课堂教学质量。其次，要严格遵守“十字教学常规”要求，提高教、学、评一体化的整体意识。最后，也是最为重要的是，要始终把握“一个核心”，以落实“学科核心素养”为目标，以“课程改革”为手段，以“学生学习”为主体，实现课程育人总目标，实现立德树人的根本任务。
我校将继续落实课程改革的总要求，巩固现阶段的改革成果，推进教学改革深化，积极投身新课堂教学模式的实践，提升我校教师素质、提高我校课堂教学效率，助力喀左二中课堂教学质量再上新台阶！
图文：杜英秋
初审·一校：刘海燕
复审·二校：李双军
终审·三校：邹存峰