为了提高学生的安全意识，保障学生在新学期能够安全地学习和生活，南城县实验中学从3月25日开始召开安全委员调研会议，活动持续四个星期之久。本次活动旨在带领班级安全委员重温岗位职责，协助好班主任管理本班的安全工作，当好班主任的安全小助手，确保本班安全无事故。
一、调研反映情况
1、有部分学生出现心理障碍（抑郁症）
2、男女学生均有孤立同学的现象，情况严重有校园霸凌的现象
3、各个班级均有出现学生早恋的迹象
4、学生经常性带手机和零食入校园
5、学生用手机建微信群和QQ群聊天，有部分学生甚至在网上发各种负面性内容的东西
6、部分学生抽烟情况常见，有少部分学生和社会闲散人员来往
7、学生故意损坏厕所门和消防栓等相关公共财产
8、学生带美工刀之类的危险物品入校园
9、在高楼层班级的学生有高空抛物的行为
二、重温岗位职责
安稳办副主任熊新明带领学生安全委员重温岗位职责 ，让各安全委员明确自身责任，增强其安全使命感，并且对安全员的管理职能进行了详细的介绍。他着重强调了安全员在协助教师监督班级学生行为规范、维护校园文明与安全方面的重要作用，期望他们能积极发现并及时上报任何潜在的安全问题或隐患，为营造一个和谐安宁的校园环境献上自己的力量。
三、介绍具体任务
熊副主任向安全委员介绍具体任务。安全无小事，要关注班级上的方方面面，从细节抓起。
具体任务：
1.教育同学要和睦相处，团结友爱，不可因小事产生口角摩擦。
2.关注同学课间活动情况，巡视楼梯角落、厕所，如发现有欺凌行为及时制止并报告班主任；
3.关心和帮助每一位同学。如有同学求助，及时伸出援手，在自己能力之外的，及时报告班主任；
4.提醒同学不进网吧、游戏机室，不进入不文明场所，避免遭受不良人员欺凌；
5.争做有心人，随时观察班级的不稳定因素，做班级、学校的“防欺凌小卫士”。
通过本次调研，让班级安全委员重温岗位职责，增强安全意识，为学校营造一个更安全的环境。
通过校园安全员的调研，让学生明确了身为班级安全员的岗位职责，以及如何更好协助老师做好安全小助手工作有了清晰全面的认识，有效提高和强化了安全员的责任意识和监督水平，使得学校的安全教育工作真正实现“师生共管、人人有责”的目标。
