普特融合  教研助力

        2024年4月29日上午，大雨倾盆，忠县特殊教育学校美术教研组全体组员一行13人赴鸣玉溪小学，开展“向美”课程研修（美术）共同教研活动。

        鸣玉溪小学丁小勤老师执教的美术课《荷花美》通过对诗词、画作的欣赏，在孩子们笔下呈现出一幅幅充满生命力的荷花图，让我们彷佛看到荷花在池中摇曳生姿。

        鸣玉溪小学江颖老师执教的美术课《新发现》一课非常富有创意。她引导孩子们将熟悉的果蔬切开，观察果蔬内部独特的线条和色彩，并把感受到的独特美用各种手法表现出来。

         鸣玉溪美术教研组组长方莉老师的美术教学微讲座，阐述了两堂展示课的设计理念。并以《荷花美》一课为例，介绍了鸣玉溪美术教研组进行课程单元设计的教学思路，打破传统教学壁垒，统筹规划教学内容，体现以美育人，以美化人，以美润心，以美培元课程理念。方老师还温馨提示特校教师从哪些方面将普校的美术课程教学理念迁移到特校并落地实施的方法。

        教研活动间隙，我们还应邀观看鸣玉溪小学三年级三班带来的“友谊长存，如花绽放”美育主题才艺展演，孩子们用朗诵、舞蹈等形式，生动诠释友谊的珍贵和美好，让我们看到鸣玉溪小学丰富多彩的美育成果。

         这次以美术学科为主的普特融合教研活动方式新颖，效果显著。特校教师纷纷表示：此次活动内容丰富，每位教师受益匪浅，感谢鸣玉溪小学的老师和孩子们带来生动的课例展示和理念分享，也为特殊教育学校未来的教研工作开启了一片崭新的天地。两所学校要继续加强交流，从目前的美术学科教研合作延展到其他学科，全方位构建普特融合教研共同体，实现融合教育高质量发展。