爱在四月，见证成长 ——沭阳县第二实验小学三年级组“数学小讲师”开讲啦！

        数学是思维的体操，语言是思维的外壳，数学思维与数学语言有着密不可分的联系。《数学课程标准（2022版）》对学生的数学素养提出了明确要求:“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。”而讲题可以让学生的数学思维可“视”可“听”，外显逻辑、内化知识。

        为了提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，充分挖掘学生的潜能，4月30日下午，沭阳县第二实验小学三年级数学组“数学小讲师”活动在多媒体室如期举行！

        理得清，讲得明，写得对。数学不仅培养了学生们的逻辑思维和分析能力，更让学生学会从多个角度思考问题。

        本次“数学小讲师”活动，学生从不会讲，到会讲，再到讲会，整个讲的过程让学生感受到了数学的精彩与美妙，也在无形之中加深了学生对知识的理解，真正提升了学生的数学学科素养。

        今后，二小学子将会继续在勇于思考、乐于尝试、敢于表达的自主学习精神指引下，充分发挥自身蕴含的巨大潜能，遇见更好的自己，以最美的姿态，在二小这片沃土蓬勃生长。