神话
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

大同市平城区第十八小学校太阳城校区2024年度小学美术学科第二次中心教研组活动

创建于04-30 阅读397

     为了进一步提高美术课堂的教学质量,加强教师之间的沟通和学习,有效提升教师教学新思路、新途径和新方法,进一步提高教师业务水平和综合素质,4月29日,平城区十八校太阳城校区美术组参加了平城区教育局教研室四月份的教研活动。

1、赏析平城区二十三校五洲分校张璇教师四年级湘版教学《时间告诉我》课例录像资料。


2、欣赏评析平城区二十三校五洲分校张璇教师《时间告诉我》说课资料。


3、研讨交流山西省教学能手许宏梅老师的《在“综合探索”领域教学中优化评价机制》主题讲座。

      首先观摩张璇老师《时间告诉我》优秀课例,评析教学过程的得与失,结合她说课展示的理念,延展教学环节中德育渗透,美育功能和学生核心美术素养的提升

      张老师通过视频和传统文化相结合的方式导入本节课的课题《时间告诉我》,张老师紧扣教学重难点展开教学,学生在做手工的过程中,很快就掌握了要领,既提高了动手能力,也提高了审美能力和创造力。教学形式上,板书,板贴等传统形式与视频等多媒体相结合,使得学生更容易沉浸在艺术的氛围里。课程完整,主次分明,逻辑也很清晰,学生学习起来轻松,愉快,积极性高。最后张老师对整节课进行了情感升华,同学们在动手中更加理解时间一去不复返,珍惜时间是多么重要,使审美功能与思想教育结合,相得益彰。

      接下来,张老师的说课总体阐述了本课的设计思路,整堂课的教学设计思路清晰,环节紧凑,重难点突出,体现了张老师扎实的教学基本功。

     许宏梅老师的讲座《在“综合探索”领域教学中优化评价机制》中认为:教学评价不仅要关注学生的绘画成果,更重要的是学生多方面的潜能的发现和发展。我们教师应该发自内心的把学生看成学习的主人,走进他们的中间,用倾听和相互交流来理解和帮助他们、鼓励他们。尊重学生主体地位和个性差异,用儿童的眼光去解读学生作业,欣赏学生作品,从而提高学生学习美术的兴趣和艺术实践能力

       此次教研活动的开展让老师们收获颇多,大家认真填写了《中心教研活动反馈表》。本次的教研活动为教师提升自我起到了重要的作用。今后,我们将继续努力提升自己的教学能力,全面提高学生的美术综合素质。

阅读 397
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉