春风暖暖正飞花，教研习习恰当时。为更好地把握九年级中考数学复习方向，提高中考复习有效性，4月30日滕州市初中数学九年级中考复习研讨会在荆泉学校举行，滕州市数学兼职教研员、各学校教研组长和九年级备课组长参加会议。
会议由滕州市教育事业发展研究中心初中数学教研员胡海洋老师主持，共分为三个环节：经验交流、试卷分析和成绩分析。
一、经验交流
滕南中学的朱述亚老师为我们分享了三轮复习的宝贵经验。第一轮基础知识点复习：利用教研，集思广益；落实两案，夯实基础。第二轮专题复习：用好学案，专题提升，提高解题能力；限时练习，习惯养成，提高解题正确率。第三轮模考复习：用好套题，模拟演练，优化试卷解答；每周模考，分析提升，锻炼心理素质。
尚贤中学刘延夏老师，以课标为导向，明确备考方向；以课本为抓手，落实好双基；通过“五练”（即练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力）学生，备战中考不放松。
至善学校周梦莹老师指出，为提高复习课效率，教研时要求精备、深研、广拓；通过复习方法、复习难点、“两先两后”等答题技巧的分享，介绍了很多复习备考的要点。
荆泉学校杜倩老师建议，有效结合2024年中考数学命题趋势与历年山东16地市中考题高频考点对学生进行专题训练，并利用正向评价与补偿性训练指引学生不断进步。
二、试卷分析
北辛中学刘永明老师，对九年级二模数学试卷进行分析。他由省考命题导向，对典型试题进行解读，从试题的结构、难易程度、知识模块、核心素养进行分析，并提出相应建议。他提到讲评试卷时要做到：评知识--评错因--评思路--评方法--评变化--评习惯。最后用几何画板展示旋转相似模型，建议老师可以引导学生归纳模型，依模解题。
三、成绩分析
“只有在对过去的经验进行总结复盘，才能更好地应对未来地挑战。”胡海洋老师对九年级二模考试进行了成绩分析。
胡老师首先通过阅卷情况，分别从选择、填空、解答题方面分析学生答题情况，并提出后期复习建议：1.注意在试卷讲评课的“实效性”上下功夫 ；2.注意提升书写的认真度和解题的规范化 ；3.注意强化计算的准确度 ；4.注意阅读理解能力的培养。
然后，胡老师分别从平均分、优秀率、良好率、及格率、综合得分对第二次调考数学考试情况进行对比分析。
最后，胡老师提出2023～2024学年度各年级数学教学建议进度，布置了接下来要完成的教学任务。
本次研讨活动让老师们在深入交流与探讨中，明确了中考数学的备考策略，提高了教师们的教研热情，为最后冲刺阶段的数学复习起到了积极的推动作用。在总结中进步，反思中成长，追光而行，不断提升。