人间最美四月天，我们全体海口市的初中语文老师将在热辣滚烫的海岛4月最后一天，迎来我们2024年中考语文备考会。
为了明确方向，高效备考，海口市2024年语文学科中考备课会于2024年4月30日在海口中学举行。我校初中语文组苏凤云老师、林霞老师、初三备课组长罗佳琦老师、初二备课组长陈娟老师、初一备课组长林明强老师参加了本次会议。
本次会议共有六项议程
会议第一项
海口市教育研训院语文教研员陈贞讲话。
陈老师引用“热辣滚烫”介绍了本次会议的前准备工作，表扬了海口中学为本次活动提供的帮助。希望在座的各位海口语文人认真学习，精准备考。
陈老师强调2024年语文学科中考考查形式一一强调综合性
不再是单一题型 ，考点位置不在固定，考题方式呈现多元。整体特点一一活。
会议第二项
海口中学初三语文备课组长
何秋燕 公开课《中考作文观点材料紧相连》
何老师以海南省2023年中考语文作文题引入到本堂课的学习重点。结合课下收集的材料分组分享自己在材料中的观点。根据组员的发言小结观点一一材料的联系。
全班同学一起回忆九年级下语文第三单元作文《观点一一论据》，接完成实践题写一写。给孩子足够的时间下修改小习作。个别展示集体点评，老师根据同学的点评给予更正并指导同学们找习作中论据缺了什么，该怎么修改。有条理，思路清晰，内容如何深化，语句怎么才能体现这种青春风采。找立足点，有针对性，去运用材料。
会议第三项
《 以教材为支点，延展素材开发 》
一一海口中学语文备课教学的经验分享
海口中学 陈晓英
陈老师从两点讲了海口中学语文教学的经验。
一、议论文素材的积累训练
二、给学生搭架。
陈老师就本校语文学科中考备考的做法，初一开始有意识的围绕中考语文，在平时的授课中加强了从文本到整本书教学，设计学习任务群，拓展延伸学习贴近生活，重视文本生成的成果展示，课本剧、经典传诵、诗词大赛、演讲等，让学生在实践中应用语文，提高学生的文化素养。
会议第四项
《穿越时空 传承经典》
一一 谈中考文言诗文复习
海南国兴中学 方仁艳
方老师从中考文言文复习四个方面展开：
一、课标（依标）
二、教材（依本）
三、考点（深度）
四、真题（宽度）
结合自己的古诗文教学，谈了一年中考三年备考古诗文的日常工作分享。以师生任务达成奖励酸奶方法值得学习。
会议第五项
《非连续性文本学习》
海南华侨中学 云虹
云虹老师从中考语文考点出发，要让孩子会答“非连续性文本的阅读题1.老师要了解“非连续性文本”的概念及特点。才能更好的指导学生答题。2. 老师还要依据课标素养命好一份试题。3.上好一堂复习课。4.做好一次教学评价。5.建立一份知识清单，实现有效复习。
讲题经验分享：
教师评讲示例比一比：比对答案示例，判断对错。查一查：大家答题的共性问题是什么？想一想：用什么方法解决问题？应对方法：1．圈点勾画，找出原文中选项相对应的句子。2．定位选项信息，与原文进行具体比对。3．根据比对结果进行判断，得出答案。
会议第六项
落实课标，实现教学评一致性
基于学情，实现学科高效备考
海南省教育研究培训院 刘凤华
每一年的语文学科中考备考会，刘老师都会以不同的话题，引入讲座内容。所以，我们在座都会认真的分析，希望能从刘老师的讲座内容了解今年的中考语文试题题型是否有什么变化，现代语文阅读和古诗文考查的重点等等， 可以说刘老师说的话就是中考语文的风向标。
研究中考试题，最好的方法是三年的试题让学生做并且有意识的去关注外省的试题，特别强调结合本省高考试题，特别古诗默写题，抓关联点。
通过中考语文试卷得分的分析，让学生写答题观点，明确相同点。重点讲失分题，明白考点，丢分原因，实现高效讲试卷，不做只对答案的试卷讲评。
2024年语文学科中考试题分三个板块：板块布局
主题一：积累运用
任务一：书法知识积累与书写
任务二：字词读写与运用
任务三：古诗文记诵及运用
任务四：口语交际及语言运用
任务五：综合性学习
任务六：应用文写作
主题二：阅读鉴赏
任务一：古诗词阅读
任务二：文言文阅读
任务三：名著阅读
任务四：现代文阅读之记叙文体阅读
任务五：实用类文本阅读
主题三：写作表达
语言表达能力
想象能力
这样与2023年语文中考题型一样，小变动的是古诗文默写以问题的形式完成，告别以前的死记硬背，体现了课标让学生学会掌握正确的书写并能够运用。
最后刘老师总结语文中考备考：理解政策就明确了方向，理解趋势就明确了对策。理解责任就选择了努力，理解生命就懂得了放下。理解学生就学会了宽容，理解教师就给予了尊重。
教而不研则浅，研而不教则空，在教学的路上，“和优秀的人在一起会变得更优秀”。本次培训，既有理论高度，又有中考作文复习课堂教学展示，针对性的分析，指导在座的各位毕业班老师如何科学备考。本次海口市2024年语文学科中考备考培训会，让大家收获满满，相信通过各位专家引领、研讨与实训，我们海口2024年中考语文一定是芝麻开花节节高。