2024年国家义务教育质量监测——鸡市小学致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

         您好!

 我校被抽取为2024年国家义务教育质量监测样本校。为认真做好2024年国家义务教育质量监测工作，提高全体师生与家长对该项工作的知晓率，形成良好的舆论氛围，更好地推进“国测”工作，为国家提供真实、有效的数据，特将此事告知各位家长，希望您大力支持与配合。

       深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法。推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。

       2024 年春季学期义务教育阶段四年级学生，数学、体育与健康、心理健康教育教师和班主任，学校校长。

      学生：从2024年春季学期四年级学生抽取30人参加监测。（具体名单5月22、23当日测试早上7点确定并公布。）

      教师: 学校校长，2024年春季学期八年级数学教师、体育教师、心理健康教师及班主任。

       义务教育阶段学生数学、体育与健康、心理健康学科领域的学习质量以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况。

       数学：主要监测学生课堂掌握数学基础知识和思维方法情况、运算能力、问题解决能力等。

       心理健康：主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。

      体育与健康：主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。

       本次监测结果不公布也不排名，相关成绩仅作数据分析之用，请家长不用担忧。为了做好此次监测工作，请家长配合学校做好以下工作：

       1.本次监测有现场体育8个项目测试，凡有下列情况之一者，请一定要报告班主任，并提交乡镇及以上医疗单位的诊断证明，孩子可以做为体育免测生，不参加所有体育现场测试项目。

       （1）心、肺、肝、肾等重要脏器患有疾病者（如心脏病、高血压、肺结核、哮喘、肝炎、肾炎等）；

      （2）急性病患者，或最近一个月内曾患高烧、腹泻等急性疾病而体力尚未恢复者；

      （3）身体发育异常者（如侏儒症、巨人症）；

      （4）身体残缺、畸形者（如脑瘫、严重脊柱侧弯、鸡胸、跛足、明显的O型腿和X型腿等）；

      （5）智力残疾及重度自闭症。

       2.督促孩子做好相关复习准备，并在监测前两天按时作息，调适身心，保持良好精神面貌，做好监测准备。

       3.做好孩子的思想教育，以积极的心态、认真的态度参与本次测试，诚信测试，不弄虛作假。

       4.请督促孩子 5月22 日、23日按时到校。若确需请假，需出示县(区)级以上医疗机构出具的证明提供给班主任。

       5.若您的孩子被抽取到参与测试(国家质量监测中心随机抽取四年级学生 30人)，请配合班主任完成后期信息填报工作。

       亲爱的家长朋友们，让我们共同携手，为孩子参加“国测”提供必要的保障，共同确保此项工作圆满完成。

       身高是评估学生整体健康状况的重要指标之一。身高与个体的生长发育、营养状况、遗传因素等密切相关，因此可以反映出学生的整体健康水平。通过身高测量，可以对学生的生长发育情况进行评估，及时发现发育异常或生长迟缓等问题，有利于采取相应的干预措施，促进学生健康成长。

       体重是评估学生身体健康和体质状况的重要指标之一。学生的体重与其身体健康密切相关，过轻或过重都可能对身体健康造成影响。

       良好的视力对学生的学习至关重要，因为现代学习与视觉信息息息相关。并且，视力也直接影响学生的日常生活和安全，包括交流、活动和社交。定期的视力测试有助于及早发现和纠正视觉问题，预防因视力问题而引发的其他健康问题。

       握力是体能的一个重要指标之一，反映了人体肌肉力量水平。握力测试是通过测量个体手部肌肉力量的强度来评估其整体身体素质的一种方法。握力测试的结果可以反映出一个人的整体身体素质和健康状况。强壮的手部肌肉力量不仅在日常生活中很重要，比如拿重物或进行体力劳动，而且还与全身肌肉力量、骨骼健康等有密切的关联。

       肺活量是评估呼吸系统功能和身体健康的重要指标，通过测试可以了解学生的呼吸系统状态、指导科学锻炼，预防疾病，同时作为评价身体素质的指标之一，有助于全面了解学生的健康状况和运动能力。

       50米跑，是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。多加练习，不仅仅能够增强身体素质，还可以很好的锻炼肺活量。

       立定跳远是评估学生下肢爆发力和肌肉协调性的有效指标之一。这不仅考察学生的肌肉力量，还涉及到了动作的技巧和身体的协调性。通过这项测试，可以全面评估学生的身体素质水平，为其提供科学的锻炼指导和个性化的体育训练方案。

       15米折返跑是大部分学生掌握快速跑行进中降重心触线（或物）转体迅速回跑的方法，能够提高学生快速奔跑的能力和身体的协调能力。