为了更好的丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，提高同学们的心理素质，加强班级凝聚力，更好的宣传心理健康教育知识， 进一步推进全区中小学心理健康教育工作， 4月29日上午在南山心理指导中心举办了南山区中小学校园心理剧评比活动。
首先南山区心理教研员刘承爱老师向参加活动的中小学心理教师讲解了本次评选的意义。
校园心理剧旨在发动学生用自己的视角思考，发掘学生创造、自编自导、自演的能力，通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，充分发挥校园心理剧贴近生活、兼具教育与辅导功能的优势，强化以剧探路、以剧联盟、以剧赋能的心理剧实践价值，培养广大青少年良好的心理素质，达到自我教育的目的。
之后两位助理教研员分别带领初中组、小学组的老师从剧本、表演、服装道具、舞台风格、时间分配等方面学习评分细则。
接着，播放了各中小学的参赛作品。每个学校的作品风格各异，精彩纷呈，充分体现了心理教师们对本次活动的重视。更体现了心理教师为培养青少年良好的心理素质，促进学生健康成长，精心设计本次活动的辛勤付出。
最后，由两位协助教研员公布了本次活动的获奖结果。
春风送暖，百花飘香，在教研室的引领下，南山区全体心理同仁的齐心协力，为学生的成长保驾护航，为南山心理健康工作添枝加叶。
制作：伊祺
初审：郭洪芹 陈海燕
终审：刘承爱