2024年4月28日，我们浙大教科附属锦城第一初级中学807班全体同学背起行囊，整装待发。你我载着新奇，带着期盼，在春风中，与浙大和湿地相约了一次美丽的邂逅。
浙大玉泉校区
浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府。玉泉校区位于杭州西湖西北角，背靠老和山，紧邻杭州植物园，是浙江大学七个分校之一，也是原浙江大学所在地。
竺校长：八年抗战四次“驮校”
图书馆门前是竺可桢校长的雕塑，他身姿清癯儒雅，目光仿佛能穿透时空。
他不是教育家，却摸索出了一套办学经验，制定校训“求是”，认为“大学是社会之光”；他不是军事家，却成功指挥了一支庞大的“驮队”，不仅将浙大“驮”离战火，还“驮”成了全国著名大学。
1936年，竺可桢几经推辞，在满足他提出的三个要求后，于46岁出任浙江大学校长。
出任校长不久抗日战争就开始了，他开始带领师生踏上西迁之路。一迁天目山、建德，二迁江西吉安、泰和，三迁广西宜山，四迁贵州遵义、湄潭。行程2600多公里，历时两年半。他的儿子和妻子却相继病逝在西迁途中。后来浙大在贵州的遵义、湄潭取得极大的成就，1944年，英国著名学者李约瑟来到中国访问时被浙大的学术氛围折服，称浙大是东方的剑桥。
一十三载，鞠躬尽瘁，终成气候。他的一生是闪亮的一生，他为中国教育界做出了特有的贡献，是中国的脊梁。
团结向上雕塑
面向图书馆，右侧有个像足球的结构体雕塑位于水池中，原来是C60结构雕塑，为什么是C60呢？原来在自然界中，属它的结构最坚固，因此也喻示团结的坚不可摧的力量。
左侧是个螺旋状向上的雕塑，经介绍才知道，是DNA双螺旋分子结构雕塑，也是象征着上升和发展。
毛主席雕塑
沿主道路在往前，就看到了毛主席雕塑。这是一个巨型雕塑，经典的挥手姿势，在上世纪60年代建立，高度12.26米，象征着他12月26日生日。
源流
从图书馆左拐，可以看见一个黄色的“大家伙”——油田抽油机实物。导游哥哥说这是胜利油田赠送给浙大的礼物。
求是书院界
大家知道浙大的前身吗？校园内一棵香樟树下，卧着一块“求是书院界”碑，标志着书院的边界。默默的守望着浙大的前世今生。
最早的求是书院创办于1897年，杭州知府林启兼任书院总办。院里藏书楼内有黄宗羲的《明夷待访录》、王船山的《黄书》及严复翻译的赫胥黎《天演论》等。
从最初的求是书院到浙江求是大学堂，从浙江大学堂到浙江高等学堂，再到浙江高等学校。然而，改变的只是称谓，不变的是师生们共同形成的“求是”学风。求是书院源远流长，延至今日的浙江大学，逐渐升华为“求是精神”，成为浙江大学的精神瑰宝。
浙大二问
竺校长提出了浙大二问：“诸位在校，有两个问题应该自己问问，第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后做什么样的人？”
这是对浙大学生的灵魂拷问，这两个经典问题，影响着一代代浙大学子。我们也可以参照这两个问题，作为我们上学的每日二问。
精彩留念
中国湿地博物馆
湿地洞天厅（沉浸式数字展厅）
B1F的展厅内有一幅长达32.5米的180度巨幕投影，科技感十足。通过巨幕，我们观看了影片《生灵之境》，影片讲述的是湿地与文明的链接，每一帧画面都非常震撼，相当于在看IMAX电影。
“如诗
似画
她，不应仅仅停留在艺术和想象之中
更应真实地存在于你我之间
我们站在山巅与草木春秋对话
我们立于江畔同归去来者怀古
人类的文明源自湿地
文明的未来链接湿地
守护我们的湿地
就是守护我们的文明“
通过数字化展陈手段，在展厅内的360度互动数字展前，可以不同视角深入了解湿地。最有意思的是，当靠近屏幕时，手放在上面会触发互动，生成不同的花漂至远方。
由270个二维码组成的巨幅艺术装置引人注目。据了解，每一个二维码，都是一则已灭绝生物或濒危生物的档案，观众可以拿出手机扫描调取该档案。
走进湿地厅
纯白色巨型艺术装置——“生命之舟”，艺术装置船身由《湿地公约》的英文字母编织而成，寓意湿地与万物是休戚与共的命运共同体。
本厅介绍湿地的定义、类型、功能和全球湿地的分布情况等，使公众对湿地形成初步的认知。湿地是地球上最重要的生态系统之一，了解湿地尤为重要。
湿地万象厅
根据《湿地公约》，湿地是指，不问其为天然或人工、长久或暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带、静止或流动、淡水、半咸水、咸水体，包括低潮时水深不超过6米的水域。
展厅展示有：水陆生灵、蒹葭摇曳、沼生植物、沼泽精灵、鸟类等多种泽薮草木鸟雨虫兽。
只此西溪厅
以杭州西溪湿地为重点，展示其独有的自然景观和文化特色。博物馆专记录了西溪原住民在西溪的回忆。比如当年从西溪拆下来的老石板，就保留在该展厅中。
该展厅分为“留下世外人”、“栖居荻芦下”、“共生渌水中”等单元。
三基鱼塘（柿基、竹基、桑基）
镜头下的守护
摄影展选取了奚志农及其团队40年间拍摄记录的150余幅中国野生动植物珍贵摄影作品及影片，有雪豹、藏羚羊、滇金丝猴、绿孔雀等。
正所谓“最完美、最理想的自然保护，就是把保护区建立在每个人的心里面，尤其是孩子的心里。”
研学收获多多
感悟
浙大的玉泉校区饱含风采，映入眼帘的，是满盈历史沧桑的高楼、宽阔的校园道路；是不缺风雨洗礼的石柱，是文墨肆意挥洒出的校名牌匾。一切都那么简约而于净，一切历史和现代文化都融合的那么恰到好处。听着化学系大四哥哥讲解的浙大历史，我们仿佛听到了浙大的足音，如鞭挞的马蹄，亦如涓涓的细流，或似铿锵的战鼓，能让我们深深地感受到浙大学子的朝气蓬勃和欣欣向荣。无论是画面还是现实，都能嗅到浙大人保“传承”且求“创新”同奋勇拼搏，努力向上的精神。为了诗和远方，我们也会拿出骨子里的热血，矢志不渝地奋斗！
曾经，湿地以其壮阔的生机，守护襁褓中的文明——没有湿地，文明无从谈起。现在，湿地仍在用自己的宽容，滋养成长中的文明——守护湿地，就是守护我们的未来。
在这里，我们学习到很多，比如黑白兀鹫的飞行高度可超过10000米，中国湿地调查区域有高等植物239科1255属4220种，泥灰沼泽具有强大的固碳能力，而京杭大运河、都江堰、灵渠是最著名的人工湿地等。
欢笑
短暂的研学活动结束了，而好像属于我们的视野才刚刚打开。这是我们成长过程中浓墨重彩的一笔，是我们立大志、行大道、成大器的方向标。