学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步落实“双减”，全力探究小学语文高效课堂，加强张村中心小学五校联盟的交流互动，2024年4月29日早上，“双减”下语文高效课堂探究——张村中心小学五校联盟教学研讨活动在张村中心小学多媒体室如期开展。
莅临活动现场有滘心小学、朝阳小学、潭岗小学和张村中心小学的领导和老师们，本活动以“‘双减’下语文高效课堂探究”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课的研讨方式，助力老师立足新课标，探究高效课堂，提升教学质量。
教师展风采，课堂来展示
本次研讨首先由张村中心小学方凤蓉老师执教展示课一年级下册《荷叶圆圆》，她巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，教学中，将随文识字与诵读文本紧密结合，同时又注重个性化、激励性的评价，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。
接着是滘心小学的刘淑琴老师为四（1）班同学执教《巨人的花园》一课。刘老师融合了心理健康的知识教学语文，她既注重对学生学法的指引，又关注教导学生体会人物的心理，让学生在循序渐进中感悟到巨人的转变，感受到分享的快乐。
说课评课，以研促教
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。两位老师教学反思之后，各个学校的老师们分别对这两节语文课进行了点评，或借鉴或反思。张村中心小学黄仕娟主任提出了诚恳的建议，滘心小学的刘春燕副校长做活动总结。大家共研共进，对下一步提高课堂教学质量的方法进行了探讨。
教研明方向，潜心再出发
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!