春末夏初、草木葱茏
万物生长、生机盎然
大自然彰显出无限的生命力
赋予我们无尽活力
我们化身小菜农
感受蔬菜生命的力量
午餐时间，孩子们发出各种声音，表达对蔬菜的抗拒。
老师，我可以不吃菜吗？
老师，我不喜欢吃胡萝卜。
这个菜一点不好吃。
看着孩子为难的表情和剩下的菜，怎么办？
蔬菜初探究，感知蔬菜特征
一份蔬菜引难题
找寻方法来破解
初感知——蔬菜大调查
家长陪伴小朋友们共同调查“我知道的蔬菜”，小朋友们大胆分享调查结果，进一步认识蔬菜。
再认识——外出识蔬菜
共分享——蔬菜大集合
蔬菜趣种植，感受生长过程
此间春光、晴空万里
正是种植好时机
一起带上工具
打造专属于我们的蔬菜地
在行动前，我们产生了许多的疑问。种植什么？要怎么种？
于是，我们共同讨论，寻找答案。
种植蔬菜大讨论
四季豆，四季豆，长长的，绿色的。
我喜欢吃烤红薯，香香甜甜的。
种番茄！我想吃番茄酱！
经过激烈的讨论，最终我们决定在自然角种植番茄、红薯、四季豆和空心菜。
蔬菜趣种植
此间春光、晴空万里
正是种植好时机
一起带上工具
打造专属于我们的蔬菜地
蔬菜种植进行时
松土
播种
观察
浇水
量身高
在小朋友们的悉心照顾下，自然角的蔬菜很快长大了。
恰逢五一劳动节，于是我们决定开展一场关于“我爱劳动——美味蔬菜的聚会”。
蔬菜共分享，品味美食佳肴
生活与教育
体验与探索
食育藏在生活中、藏在体验里
让我们一起走进制作现场
看看孩子们是怎么做的吧
洗菜
备菜
做菜
打菜
品菜
在活动中，孩子们洗、备、做、取、品，分工合作、有条不紊、热闹非凡。
孩子们热爱劳动、喜爱蔬菜佳肴，也为自己的劳动成果感到骄傲。
小朋友们
在生活中种植、制作、品味不同的蔬菜
在体验中了解、感知、热爱不同的蔬菜
至此
“我是小菜农”班本化课程已完美落幕
但还会发生什么番外故事呢？
让我们一起期待...