凡是儿童自己能做的，
应当让他们自己做。
习惯养得好，终身受其益，
习惯养不好，终身受其累。
——陈鹤琴
“生活即教育，一日生活皆课程”为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，让教育回归生活，培养幼儿的独立性和自主性，帮助幼儿养成良好的生活习惯，提升幼儿的自我服务能力，帮助幼儿建立有自信心、有责任心的好孩子，2024年4月28~29日金板壹心幼园开展了幼儿生活技能大赛活动。
首先，主持人致开场词， 并讲解了劳动节之际举办此次自理能力大赛的意义❤️
孩子们身着舒适干净的衣服，一个个坐姿端正、一张张天真的笑脸，构成了春日里最美的画面👧👦
活动正式拉开帷幕
本次活动根据幼儿年龄特点和发展水平，以年级组为单位制定了不同的比赛项目。
小班组：①穿鞋②擦屁屁③洗小手④收拾玩具
中班组:①穿鞋②喝水③擦桌子
大班组:①叠衣服②整理书包③收拾餐桌
大大班组：①起床，穿鞋，叠被子②整理书包③夹花生
👀现在跟着我一起来看看各班小朋友的一些精彩瞬间吧👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻
比赛要正式开始了，瞧！我们都是自理小能手👍
快来看看我们的表现吧🥳
小班组
小班比赛项目:
①穿鞋子
②擦屁屁
③洗手
④收拾玩具
小班的小朋友们上场了，别看他们年龄小，比赛时他们毫不怯场，争分夺秒，用稚嫩的小手，仔细认真的完成每一项内容。小小的年纪有着大大的本领，在没有老师帮助的情况下，做到“自己的事情自己完成”，那萌萌的样子配上认真的表情，特别可爱！
别看我们年纪小，会做的事情可真不少👍一起来围观啦👀
中班组
中班比赛项目:
①穿鞋子
②喝水
③擦桌子
④穿衣服
孩子们在比赛中动作熟练自如、淡定从容，每个孩子都按照自己的节奏，用最快的速度完成了比赛项目，相信他们在今后的日常生活中，一定能够做到自己的事情自己完成，成功的喜悦洋溢在每个孩子的脸上，绽放出开心的笑容。
中班的可爱娃每个都非常努力，一点一点认真完成。
中班比赛穿衣服，他们认真的样子最可爱了，从容有序的把自己的衣服穿好。
大班组
大班比赛项目:
①叠衣服
②整理书包
③收餐具
一场来源于日常生活的竞赛活动不仅可以给予宝贝很大的收获，更是帮宝贝掌握日常生活中的技能，让宝贝体验到生活中的喜悦，还激发宝贝自己动手的意愿，形成良好的生活习惯。
孩子们在热闹的掌声中尽情地展现自己，让我们知道，没有爸爸妈妈的帮助，他们也可以把书包整理好
我的小手真能干🤗，不仅可以叠衣服，整理书包，还可以收拾餐桌
大大班组
大大班比赛项目:
①起床穿鞋👟叠被子
②整理书包
③夹花生
比赛起床，穿鞋，叠被子，随着老师一声令下，小选手们有条不紊的整理着床铺。瞧！他们个个精神抖擞，熟练地叠着被子，动作流畅，一气呵成。
作为幼儿园的领头军，他们熟练地打开被子，展开、铺平，一折两折一床被子整整齐齐地呈现在众人的眼前。
看，准小学生已经准备好啦！不仅会用筷子，还会整理衣服👕和自己的书包🎒呢
在不知不觉中，比赛结束了，到了我们最期待的颁奖环节……
孩子们脸上都洋溢着幸福的笑容😄
颁奖典礼
小朋友们期待已久的颁奖仪式终于来到了，一分耕耘一份收获，小朋友们快乐满满，收获多多，满载而归，这份荣誉与平日他们的努力锻炼是分不开的。
通过这次生活技能比赛，让孩子们在轻松愉快的活动中体验到自我服务的快乐，在与同伴的比赛中增强了比赛意识和集体荣誉感，在获得成功中享受幼儿园生活的快乐，也激发了他们自我服务的意识。希望通过幼儿园和家庭的紧密配合，放手让孩子们去锻炼，让孩子学会自己的事情自己做。
幼儿自理能力培养的重要性
1.培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的独立意识。孩子的自理能力决定了他要一个人去独立的完成某一项任务，久而久之，就可以培养孩子单独完成一件事的能力，时间长了，孩子的独立意识就培养成了，对以后做大事情很有好处。
2.培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的自立习惯。自理能力不但可以培养孩子的独立意识，对孩子自立习惯也有一定的促进作用，当孩子学会自理能力后，自己一个人做事的能力就会越来越长，做事的能力就会越来越强，渐渐的，就习惯自己一个人去完成某一件事，也就是自立。
3.培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的独立性格。自理能力基本的要求就是独立完成任务，孩子如果从小就能够自己独立去完成任务，在性格上就会形成独立，这对孩子是很有好处的，对孩子以后的人生道路会有很大的帮助作用。孩子在提高能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。
4.培养幼儿的自理能力，是适应幼儿园集体生活的需要。幼儿从家庭进入幼儿园，置身到一个新的天地，扩大了生活圈，他们喜欢在幼儿园学习、生活。但不会吃饭，不会穿衣不会取放物品等生活自理上的问题，使他们不能很快地适应幼儿园的生
5.培养幼儿的自理能力，能促进幼儿的大小肌肉群和动作协调性的发展。著名意大利教育家蒙台梭利指出，动作教育是日常生活练习的课程之一，其主要目的是培养幼儿的自我管理能力，培养其责任感及良好的生活习惯。孩子每学一项动作、能力，他的大小肌肉群、动作协调性也将得到相应的发展。
6.培养幼儿的自理能力，能将家园工作紧密联系起来。家长是孩子的第一位老师，要做好小朋友的培养和训练，离不开家长的配合。家长积极地与老师配合，能共同提高孩子的生活技能。
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