为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强师资队伍建设，提升教师教学水平，促进园内教师间的相互学习和交流。长春市朝阳区第二实验幼儿园开展了教师听评课活动，老师们通过观摩相互学习借鉴、资源共享、相互提高。
活动展示 共促成长
课程名称:《红黄蓝手拉手》
主讲教师:王雪老师
活动目标:
认知目标:在操作活动中，知道黄色和蓝色混合变成绿色或黄色和红色混合变成橘色。
技能目标:幼儿能用滴管进行实验活动，提高小手控制能力。
情感目标:乐于参与科学探究活动。
小班幼儿具有强烈的好奇心、以直觉行动思维为主的年龄特点。王雪老师本次活动采用了请小朋友亲自动手操作实验的方式，感受颜色的魅力，充分体现了以幼儿为主的游戏化教学特点。
互评互学 “研”有所得
活动结束后，授课教师及听课教师开展了自评与互评，老师们都讲述自己的想法和建议，以及活动过程中存在的问题和引发的思考。有肯定和鼓励、有点拨和建议、更有分享和提升，使教师都有新的收获和提高。老师们相互观摩、学习，不断审视自己、提升自己，相互学习，共同成长。
本次听评课活动为教师们搭建了一个相互学习、交流共享、反思探究的平台，促进了我园教师队伍的专业成长，展现了教师积极进取、求知向上的精神风貌，为今后的教育教学工作奠定了良好基础。
花开有声，成长有行
每一次展示，都是一场寻找真知的修行
每一次研讨，只为凝聚更好的教育力量
脚踏实地，一路修行
以匠心，致初心
编辑：王雪
文字：王雪
图片：韩冰
校对：户港
审核：高莹