初夏微雨，温情家访，携“爱”赴约，用“心”敲门。孩子有一百种语言，教育便有一百种形式，家访是一场教育的旅行，我们携爱同行，走进家访，让倾听更有温度。
家访在路上
为切实增进家校联系，促进学生成长，做有温度的家访，弘文学校全体老师充分利用课余时间，走进学生家庭，开展本学期大家访活动。本次家访以班级为单元，形成以班主任为主导，各科任老师联动的家访队伍，分组走访。
见证孩子成长轨迹
家访活动中，老师们了解每一个孩子在家的学习生活习惯、兴趣爱好、个性特点、家庭成长环境、心里状态等等
了解孩子学习动态
老师们倾心向家长反馈了孩子的在校表现，共同分析学习问题，希望家长不仅要关心孩子的学习、生活，更要关心孩子的心理健康、品德行为，提醒家长督促孩子们进行适当的体育锻炼，主动参与家务劳动，防止沉迷于手机。
共同呵护，静待花开
在行走教育中，教师们肯定了学生的“闪光点”，根据孩子的个性差异提出家庭教育指导方法，在教育观念上达成共识，在教育行动上形成合力。
走进一扇扇门，进入一个个不同的家庭，每一扇门的背后，都是一张张灿烂的笑脸。爱在家访中生成，暖在沟通中流转。此次家访活动，目标明确，针对性强，参与度高，不仅让家长认识到家庭教育对学生成长的重要性，更坚定了我们由义小学教育的信心，我们将继续不定期开展此类活动，用爱心、耐心、责任心呵护学生健康成长，达到共同育人的目的！