初夏微雨,温情家访,携“爱”赴约,用“心”敲门。孩子有一百种语言,教育便有一百种形式,家访是一场教育的旅行,我们携爱同行,走进家访,让倾听更有温度。
家访在路上
为切实增进家校联系,促进学生成长,做有温度的家访,弘文学校全体老师充分利用课余时间,走进学生家庭,开展本学期大家访活动。本次家访以班级为单元,形成以班主任为主导,各科任老师联动的家访队伍,分组走访。
见证孩子成长轨迹
家访活动中,老师们了解每一个孩子在家的学习生活习惯、兴趣爱好、个性特点、家庭成长环境、心里状态等等
了解孩子学习动态
老师们倾心向家长反馈了孩子的在校表现,共同分析学习问题,希望家长不仅要关心孩子的学习、生活,更要关心孩子的心理健康、品德行为,提醒家长督促孩子们进行适当的体育锻炼,主动参与家务劳动,防止沉迷于手机。
共同呵护,静待花开
在行走教育中,教师们肯定了学生的“闪光点”,根据孩子的个性差异提出家庭教育指导方法,在教育观念上达成共识,在教育行动上形成合力。
走进一扇扇门,进入一个个不同的家庭,每一扇门的背后,都是一张张灿烂的笑脸。爱在家访中生成,暖在沟通中流转。此次家访活动,目标明确,针对性强,参与度高,不仅让家长认识到家庭教育对学生成长的重要性,更坚定了我们由义小学教育的信心,我们将继续不定期开展此类活动,用爱心、耐心、责任心呵护学生健康成长,达到共同育人的目的!