为了提升学生思维，促进师生共成长。4月30日下午，丛台区实验小学教育集团科学学科教研活动在丛台区实验小学进行。
本次教研活动共分两项议程。第一项由实验小学科学教师范琳琳给大家带来项目化课例《建纸塔》。
范老师通过跑男成员造纸船这个热门话题，引出本节课造纸船的挑战，明确建塔任务。激发了学生的学习兴趣和探究愿望，使学生在感兴趣的事物中进入学习新知的情境中，极大的提高了学生学习的积极性。
通过提出问题，要建一座纸塔，我们要考虑哪些问题呢？启发学生要考虑塔的特点，改变A4纸的形状和材料分配的问题，明确设计图的要求后，为画设计图和制作做铺垫。
此次项目化学习打开了禁锢学生思维的枷锁，在考虑问题上更加全面，并且提升学生创新动手能力。
第二项：围绕课例开展教研活动。首先范老师对本节课进行了教学反思，之后到场的各集团校教师都积极参与了深入的讨论，共同总结了这堂课的优点和不足之处。
本次教研活动，立足教育教学实践的研讨，不仅为教师提供了学习、研讨和交流的平台，还使教师在科学领域的教学能力得到了锻炼，有效地促进了教师的专业成长。
我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。
图文：李雪霏，梁钟月
编辑：梁钟月
审核：蔚莎莎