为了丰富孩子们的社会生活经验，培养其社会实践能力，4月30日上午，三原县幼儿园大班组的孩子们开展了超市自主购物体验活动。适时地将幼儿从“幼儿园”带到“社会情景中”来，丰富孩子们的社会生活经验和对钱币的换算能力，学会处理生活中的问题，真正做到教育结合生活。
活动准备
购物计划： 活动前期，老师带着孩子们设计购物计划单。
10元钱都能买什么东西呢？小朋友们根据自己的经验，用画笔或文字记录下了自己的购物清单，记录了想要购买物品的名称、数量等，然后期待着自己能买到心心念念的物品。
我们出发啦！
集合了，集合了，准备出发啦！
出发前教师与幼儿共同制定出参观时的规则及注意事项，参观超市安全、礼貌问题及路途中的安全。
路途中孩子们很开心，一路有说有笑，和同伴一起交流今天要买什么......
超市购物对孩子来说并不陌生，但自己挑选商品、自己结账还是头一回，大家对此充满了好奇和兴奋。
刚进超市入口，孩子们就抑制不住内心的快乐。超市的商品真是琳琅满目，数不胜数。超市工作人员首先带他们有序地认识了超市物品摆放的各个区域：食品区、副食品区、饮料区、生活用品区、洗护区、文体区、零食区等，让孩子们对商品分类有了初步认识。
孩子们和工作人员一起整理货架，化身小小售货员，体验劳动者的辛苦！
自主购物 快乐体验
选购时，孩子们都会主动关注价格并进行计算，个个忙得不亦乐乎，快乐地体验着自主购物的乐趣。
10元钱可以买什么？小朋友们认真地看着商品的价格，挑选着自己喜欢的东西，开始学会取与舍，迈出了与社会环境交互的一大步！
今天我自主结账啦！
小朋友们带着自己买好的商品、剩余的零钱，回到了班级。看，笑脸洋溢在每个人的脸上，喜悦挂在每个人的心间，感谢超市的工作人员送给小朋友的小礼物，大家都很喜欢呢！
超市“趣”游记，一次难忘的回忆！
表征记录
孩子们的热情与探索还在持续，他们用自己喜欢的表征方式记录下这份美好与收获！
分享交流
记录之后，大家迫不及待地与小伙伴们分享今天的购物体验，互相介绍自己购买的商品。
本次社会实践活动，让小朋友们在亲身感受和真实体验中，简单了解到数学知识与生活中的关系，同时帮助幼儿初步感知货币的作用。活动中，小朋友们与工作人员的礼貌交流是提升其社会交往能力的重要契机，观察商品的摆放特点及区域分类特点是小朋友们对社会事物进行归纳分类的初次认知。每一次经历都是一次成长，每一次体验都是一次收获！在欢声笑语中，本次社会实践活动圆满结束。希望小朋友们带着幸福的记忆和满满的收获，继续扬帆远航！
编辑：王琼
审核：王琦
素材：大班班主任