爱劳动是中华民族的传统美德，劳动是生活的基础，劳动创造了幸福，劳动者最光荣。劳动让孩子学会生存、学会生活、学会创造，也有利于让他们形成独立的品质、勤俭节约的美德和健康的人格。
老师们、家长们，让我们一起带领同学们度过一个快乐、平安、充实而有意义的“五一”劳动节吧！
一、活动主题
我是劳动小能手
二、活动时间
2024年5月1日至5月5日
三、活动对象
全体学生
四、活动内容
一年级
家务劳动指南：学会整理，每天坚持收拾整理自己的“小天地”，完成如整理自己的书包、书桌、书架等劳动。（拍摄横版照片记录劳动全过程，并上传至班级群中展示）。
二年级
家务劳动指南：给盆栽浇花、施肥、松土，或者到跟着家人到自己的小菜园体验劳动艰辛和收获喜悦，爱护花草树木，做大自然的小卫士。（拍摄横版照片记录劳动全过程，并上传至班级群中展示）。
三年级
家务劳动指南：学会自己系鞋带、会刷洗鞋子。（拍摄横版照片记录劳动全过程，并上传至班级群中展示）。
四年级
家务劳动指南：协助爸爸妈妈做力所能及的家务，比如洗涤家人的衣物，晾晒叠好。（拍摄横版照片记录劳动全过程，并上传至班级群中展示）。
五年级
家务劳动指南：“五一”假期与爸爸妈妈一起，对自己的家进行一次大扫除。（拍摄横版照片记录劳动全过程，并上传至班级群中展示）。
六年级
家务劳动指南：做一份可口的饭菜，与家人一起享用。（将劳动过程和劳动成果拍照拼图发至班级群中展示）。
活动要求
1. 人人参与，人人动手，在劳动中人人有收获。
2. 班主任按活动要求，安排部署，抓好落实，充分调动学生的积极性，发动大家积极行动起来，参与到活动中。
3. 开展活动期间，每位学生需要穿整套整洁的校服、系好红领巾完成实践活动。通过拍照的形式，记录劳动情景，要求图片清晰（能看清楚是谁在劳动），可单图发送也可制作成拼图（横版）发送到班级群，与大家分享自己的劳动收获。
木金乡中心小学
2024年4月
