“扣好人生第一粒扣子”系列活动之“劳动实践促成长,好玩的课堂在路上”——南明区花果园第一小学社会实践活动剪影

☆南明区花果园第一小学
创建于04-29
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      习近平新时代中国特色社会主义思想强调,要注重挖掘劳动在树德、增智、强体、育人价值,将培养学生的劳动观念、劳动精神,引导学生树立正确的劳动价值观,崇尚劳动、尊重劳动,增强对劳动人民的感情,发展创新意识,提升实践能力和社会责任感,成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。

      根据《贵阳市教育局关于开展中小学“十个一”系列活动的通知》文件要求,为了进一步贯彻落实五育并举理念,深入推进新时代小学生劳动教育研究和实践,充分发挥劳动的育人功能,强化学生的劳动观念,弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神,体验劳动所带来的愉悦感、获得感和成就感,2024年4月29日--4月30日,南明区花果园第一小学以“扣好人生第一粒扣子”为主题,开展了一次为期两天的“劳动实践促成长”的社会实践活动。

02:51

开营仪式

      首日早晨,太阳轻轻抬眼,红旗迎风飘扬。社会实践活动正式拉开帷幕。

      升旗仪式结束后,南明区花果园第一小学党支部书记、校长赵桂仙深情寄语全校学子:“美好的春天应该努力播种智慧的种子,在劳动中成长,在付出中品味快乐,每一位同学都要积极参与本次社会实践活动,不知不觉中你就会收获独属于劳动的幸福果实。”

      负责此次活动的总教官吴教官在给同学们交代清楚活动的注意事项后,各个教官随即拿出了自己的“绝活”,给开幕式增添了浓墨重彩的一笔,同学们都拍手叫好,对此次活动充满憧憬。

      开营仪式结束,我们的课程正式开始啦!

      花一小根据每个学龄段学生成长的年龄特点、能力、需求的分析情况。以培养学生的核心素养为导向,围绕劳动课程的十个任务群,设置了丰富有趣的劳动项目。其中,一二年级开展厨房小帮手、垃圾分类小能手、整理小达人项目;三四年级开展能工小巧匠、班级卫生我打扫、厨房小管家项目;五六年级开展暖心缝纫师、小小工程师、果然有妙用项目。这些项目旨在引导学生在劳动社会实践课程中获得启示,积累生活经验与智慧,形成对劳动与人类生活、社会发展、个人成长之间关系的正确认识,懂得人人都要劳动、劳动创造财富、劳动创造美好生活等基本道理;体验劳动的艰辛和快乐,树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。

劳动类社会实践

清洁与整理篇

      为提高学生的自理能力,让他们学会简单实用的生活技能,树立“自己的事情自己做”的自我意识。各班教官开展了一系列劳动生活教学,让学生学会并掌握垃圾分类、打扫卫生、整理与收纳等技能。

      同学们在班级内进行劳动技能的学习和实践之后,各个班级选出了五位优秀的同学代表参加校级“劳动技能比拼大赛”,每个年段的比赛现场热闹非凡,让我们一起到现场来看看!

比赛任务群一:整理小达人

      低年级同学们正在进行整理书本、收纳文具比拼。

比赛任务群二:清洁小卫士

      低中年段的同学们学会了校内外清洁卫生的技巧。扫地、拖地、擦桌子样样都是拿手绝活!

烹饪与制作篇

      做一位合格的厨房小能手是一种态度,一种锻炼,更是一种乐趣。本次社会实践活动针对不同年段的孩子,开展了学生们喜闻乐见的烹饪活动,旨在培养学生对烹饪的兴趣爱好、增强动手能力,让学生会劳动、爱劳动!

      低年级的孩子们在教官的帮助指导下,都纷纷成为了最厉害的厨房小帮手!中年段的同学们充满了热情,在动手中收获了自己劳动的成果,成为了一个个的厨房小管家。

      高年段同学的“画风”就更美妙了,他们把水果变成了一幅幅好看的画作,让人赏心悦目呀。

      此次校级烹饪类社会实践比赛,各班选出在家中表现出色的五名同学们参加,让我们继续回到比赛现场!

比赛任务群三:烹饪与营养

      低中高年级的学生们都参与了这次烹饪比赛,他们先了解了营养知识,初步懂得了营养的搭配,兼顾摆盘的美观,在实践中逐步掌握了烹饪的基本技能。

手工与非遗文化篇

      为了将感受劳动、理解劳动和学习劳动有机结合,在实践中碰撞思维火花,展现传统文化和民族自信,提升综合素质,我校的社会实践活动还开展了手工类与非遗文化的专题课程,让我们一起来看看吧~

      “非遗连接着过去、现在和未来的民族记忆和文化传承,延续着独属中国人的民间习俗”。体验非遗,传承非遗,在各班教官的组织下,各班同学开始剪纸、活字印刷等项目。每个班展台都人头攒动,同学们争相体验,现场气氛热烈而和谐。

      小小的毽子寓意深刻,承载着丰厚的传统文化,寄托着人们对美好生活的热情和向往。手工毽子制作引起了孩子们的极大的兴趣。他们在教官和老师的指导下,拿起手中的塑料、铁圈、皮筋等制作材料,互相帮助,一起制作了一个个可爱的毽子,拿着自己亲手制作的毽子,孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。

      沙包项目属于民间传统体育项目,它体积小,便于携带,玩时场地限制也较小,同学们可以利用沙包充分发挥创意,组合出令人炫目多彩的动作。看,同学们摩拳擦掌,早早就准备好了废旧布料、针线和荞麦等材料,开始大显身手呢!

      高年级的同学们在教官的指导下认真维修家用器具,同时还学到了不少好用的小知识,亲自动手实践使知识变得更有意义,知识不再是书上单调的字符。

      手工类社会实践活动的现场更是别开生面!比赛现场的同学们都拿出自己的“看家本领”咯!

比赛任务群四:传统工艺制作

      项目中,低中高年级的各参赛队伍需用给定的材料,制作完成手工艺品。

比赛任务群五:家用器具使用与维护

      需要参赛学生分工协作,将一个小型家用器具,拆卸检查维护后再次组装。

国防与安全

室内安全教育

      在社会实践中,各班教官给同学们开展了国防教育、人身安全教育、校园安全、防震减灾安全等活动课程。

室外安全演练

防恐防暴安全演练

      课程开始了,同学们在操场观摩安全演练,突然演练模拟“歹徒”闯入校园。安全组老师见状立即拨打报警电话,接到报警后,模拟警员立即启动校园突发事件应急处置预案,队员手持盾牌、钢叉及武器等防暴器械立即赶往现场。正在运动场上开展课外活动的学生在老师的指挥下,迅速、有序撤退至安全地带,队员与“持刀歹徒”展开搏斗,最终将“歹徒”制服并带离现场。

地震、火灾逃生演练

      为了提高学校师生在地震、火灾等突发事件中的自救自护能力,社会实践的课程中科学加入了地震、消防应急演练。学生们在活动中学习到了应急逃离的知识,安全意识得到显著提升。

课间安全游戏与趣味活动

      在演练结束之后,同学们学习到丰富多彩的安全知识,在课间我们更要守护自己的安全。教官们带领大家在户外做起了趣味活动,用安全的课间活动代替危险的课间游戏!

闭营仪式

      活动圆满结束了,同学们都意犹未尽。闭营仪式上,吴教官对此次社会实践活动作了总结,希望同学们继续加油,下次社会实践活动再创佳绩!活动的最后,由学校领导为本次社会实践劳动技能比赛中低、中、高年段获奖的班级颁发奖状、为优秀班级颁发锦旗。

      微风轻拂,最美的课堂在春天,最好的朋友在身旁,劳动的魅力播散在生活的每个角落,这两天孩子们的所听、所说、所感都将是小学生活里最美好的回忆!

      此次社会实践活动不仅是一次简单的劳动课程体验,更是一次深刻的思想教育。它让同学们深刻认识到,真正劳动最光荣的篇章,应该用自己的双手去谱写。

文  字:胡 洁

图  片:李 芳

编  辑:李 婷

一审一校:沈雪青 侯 海 王丽萍

二审二校:张筱芸

三审三校:赵桂仙

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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